南皮县潞灌乡龙堂小学

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南皮县潞灌乡龙堂小学位于南皮县潞灌乡龙堂村,实施小学义务教育,促进基础教育发展,小学学历教育。

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教学模式

一所学校真正的魅力在于鲜明的特色，特色是个性的张扬、是历史的传承、是现实的创新。学校坚持以科研为先导、以课堂为主阵地、以培养学生创新意识和实践能力为核心，以美育为特色，整体优化，全面推进素质教育进程。与此同时，全面构建了“自主—合作—探究—创新”的新型课堂教学模式。

办学理念

学校坚持“以人为本，德育为先，办人民满意教育”的办学宗旨，坚持以德治校。实行人性化管理的德育理念。学校把“依法治校，民主管理，课程优化，质量保证。具有全面、协调、可持续发展和现代特色”作为奋斗目标，立足学生的知行统一，注重过程，细节，创设形式多样的情景作为教育载体，实现“为全体教师负责、为学生终身负责”的办学追求，共创师生共同成长的精神家园。

养成教育

养成教育是培养孩子养成良好习惯的教育。就是“按照一定的目的长期地教育和训练”，从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到其最终的目的—— 形成良好的习惯。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，以及对语言习惯、思维习惯的培养。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。习惯能决定人的命运。著名心理学家威廉·詹姆士曾经指出：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”中国教育学会副会长陶西平说：“养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。”中国青少年研究中心研究员孙云晓说：“大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。”着名教育专家关鸿羽说：“养成教育是管一辈子的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育密切相关。”

未来发展

面对成绩，不骄不躁，着眼于学生的终身学习和未来发展，“他们深深懂得，已有的已是过去，欲求的还在征程”，他们决心紧抓历史机遇，紧跟时代步伐，以新思想、新观念、新姿态迎接新的挑战！为最终把学校建成“高质量、高品位、有特色、现代化”学校而努力奋斗！