南京市鼓楼实验中学

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南京市鼓楼实验中学位于江苏省南京市，地处鼓楼区北圩路129号，是一所非营利性全日制民办学校，属国家支持、政府主导的公益性民办学校。

目录

办学历史

2016年9月学校开办。

鼓楼实验中学办学大事记

鼓楼实验中学中考成绩连续5年全鼓楼区排名第一，全南京前三名。

2022年鼓实录取六大是175人，其中录取二十九中71人，附中达线70人，录取40多。2021年的六大录取率在50%左右。

2019年中考成绩十分亮眼。

2019年中考总均分高达605.2分，实现全区第一。

高分段人数：640分以上25人（全市比例2%），630分以上53人（全市比例4.6%），620分以上91人（全市比例8%），600分以上165人（全市比例17%），六大达线率50%，四星达线率95%以上。

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校园资讯

让青少年在寻“根”传承中铸“中华之魂”

走在江苏省南京市鼓楼实验中学，可以看见杏坛广场立有“万世师表”先师孔子像、镌刻“学而不厌，诲人不倦”的学风校风石、上书“弘毅”二字的校训坊、中华文化名人榭和中华修身文化廊……在这里，随处可见丰富的中华优秀传统文化元素。

与景色相宜的，是每天早自习时间和每周专门开设的传统文化必修课上，传来的阵阵经典诗文诵读声……

这是该校将中华优秀传统文化融入学校教育教学的生动实践和探索。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，也是引导青少年厚植文化根基、增强文化自信的源泉。

今年全国两会，团中央提交《关于大力加强中华优秀传统文化教育 厚植青少年文化自信的提案》（以下简称“提案”），就这一深远重大又极具现实意义的命题提出一系列意见建议。

系统育人，让中华优秀传统文化教育贯穿始终

如何把中华优秀传统文化融入学校教育教学全过程？南京市鼓楼实验中学专门开设了一门主打儒学文化教育的传统文化课程。

在学校，每个班级都会安排学生在早自习时间集体诵读校本教材上的109篇经典诗文。同时，该校每周专门开设传统文化必修课，组织学生诵读鉴赏经典诗文。

学校还先后编写了《走近孔子》《孔子教做人》《成语中的诸子智慧》《论语中的成语智慧》《中华经典修身诗歌赏读大全》《儒学菁华》等10余种传统文化读本，成为学校加强中华优秀传统文化教育的创新载体。

团中央在提案中建议，“积极推动传统文化内涵更好更多贯穿国民教育、融入生产生活”，“遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”。

提案还建议“丰富拓展校园文化，开设中华文化公开课，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，抓好传统文化教育成果展示活动”。

“礼、乐、射、御、书、数”，在山东省曲阜市时庄街道中学，六艺校本课程已成为学校的一张亮丽名片。

“礼艺课程”通过举办开笔礼、入队礼、成童礼、毕业礼等文明礼仪教育和社会实践活动，培养学生的良好行为习惯。“乐艺课程”的歌唱、器乐、舞蹈、操艺等课程，让艺术陶冶学生的情操。“书艺课程”容纳书法、绘画等多种传统和现代技艺，让学生寄情书画，畅游古文经典……

团中央提案建议“推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的‘冷门绝学’。”

全国人大代表、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明将一份《关于在各级各类学校设置中华优秀传统文化必修课的建议》带上今年全国两会，这与团中央提案不谋而合、遥相呼应。

杨朝明多年来深耕于孔子、儒学与中国传统文化领域的研究、教学，他发现，“中华优秀传统文化至今在很多学校还没有设为必修课，青少年只是通过社会生活、互联网或其他课程的碎片来获取对中华传统文化的认识，相关教育缺乏规划性、系统性、持久性。”

杨朝明建议在国家层面设立“中华优秀传统文化教育委员会”，负责具体领导、指导传统文化教育工作的落地，同时建议在教育部设立中华优秀传统文化课程建设与教育教学的执行机构，负责课程设置规划、教学纲要制定等。

在曲阜师范大学，面向全校本科生的《孔子与<论语>》《儒学与中华文化》两门必修公共课已开设多年。

其中，《孔子与<论语>》已入选国家一流本科课程，同时入驻“智慧树”平台向全国高校开放，据统计现有165所高校8万余名学生修读该课程。此外学校还配套有60余门传统文化类公共选修课。

作为该课程授课教师之一，曲阜师范大学孔子文化研究院教授、副院长宋立林有着自己的思考，“对待传统文化教育，要培养学生形成全面系统的中华文化观，因此需要单独设立一门《中华文化》类课程，形成从小学、中学到大学的系统性课程。”近5年来，宋立林的主要工作之一就是推动山东省大中小学传统文化传承工程，编写中小学《中华优秀传统文化》课程教材，举办全省乃至面向全国的中小学传统文化师资培训。