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北京市石景山区玉泉路小学

北京市石景山区玉泉路小学(石景山区玉泉路小学)建校于1980年,占地面积2107平方米,坐落在石景山区的最东部,玉泉路西何家坟北。玉泉路小学是一所流动人口子女学校,现有学生360人,其中流动儿童占全校学生的比例高达97%。

目录

学校概况

2003年9月温家宝总理亲临学校看望老师和同学,并亲笔题词“同在蓝天下,共同成长进步”。 温总理的到来给了全校师生极大的鼓舞。2004年六一前夕,全国妇联主席顾秀莲又偕同十八个部委领导来到我校给孩子们送来节日的礼物和节日的祝福。随后学校迎来一批又一批国际友人和社会媒体,使得学校影响力不断扩大。

多年来,我们以总理题词为办学理念,以“全体、全面、全程的阳光教育”为办学思想,以校园建设艺术化,学校管理人本化,教育教学主体化,教育思想民主化,教学手段现代化为办学目标,以塑造阳光少年为培养目标,确定了“滴水之恩涌泉相报”的校训,并以此为依据。设计出了我校的校徽(附后),创玉小阳光教育特色,努力形成独特教育品牌。

阳光校园文化

精神文化是校园文化[1]的核心。我校努力为师生创设一个宽松、愉悦、文明的学习和工作环境,坚持一切以学生的发展为本;一切以教师的发展为本;一切以学校的发展为本,促进友爱、平等、和谐诚信的良好人际关系的形成。

我校努力创设阳光校园氛围,各班开展阳光班训征集讨论活动,并将自己班级确定的阳光标语张贴在班级醒目之处,激励大家奋进。出台玉泉路小学科学的阳光少年评价方案,根据孩子们的表现,开展评选阳光少年评比活动,每学期进行两次,全校进行颁奖表彰。充分发挥教师阳光博客作用,充实自己的内容,提高教师的综合能力,学期末开展教师阳光博客评比活动。

阳光管理

我们在管理中用“以人为本”的理念武装头脑,突出体现服务原则,倡导“教育是服务,教学是为学习者服务,管理是为教学者服务”的思想。我们的教育管理处处为被管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求,始终营造着良好的工作与学习环境,让所有教职员工心情愉快地做好本职工作,充分调动和发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。

培养阳光少年

我校德育工作始终围绕阳光教育和阳光校园建设开展工作,力求做到内容有拓展、方法有创新、意识有增强、行为规范训练有实效[2]。我们充分利用心理咨询室、心理健康刊物--《心语》积极开展心理咨询活动。要求各班针对本班学生实际,开展心理辅导活动。针对我校操场小、活动空间少这个实际,开展一些有针对性的小型体育项目,如:开展全校学生拔河比赛、踢踏舞比赛、广播操比赛、跳绳踢毽比赛等,提高学生身体素质。

视频

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北京市玉泉路小学 《幸福攀比》
北京市玉泉路小学 《金钱买不来友谊》

参考文献

  1. 校园文化(学校文化的缩影),搜狐,2020-03-26
  2. 日常行为规范训练,道客巴巴,2017-06-06