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北京市延慶縣劉斌堡中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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北京市延慶縣劉斌堡中心小學始建於1907年,占地面積14300平方米,是一所寄宿制農村中心小學,並下轄一所二級三類幼兒園。現有教學班12個,學生323名,幼兒名,教職工60人,學歷全部達到標準。

辦學理念==

學校在縣教委的正確領導下,在幾任領導班子和教師的努力下,逐步形成了以人為本的辦學理念,形成了「以抓住機遇改善辦學條件為輔助,以建設一支具有歸屬感的、業務精良的教職工隊伍為根本,以提高課堂教學效率,提升教育質量為中心、創辦人民滿意學校」的辦學思路。在這一思路的指引下,廣大教師能夠地充分發揮自己的聰明才智,通過生動有趣的課堂教學,豐富多彩的課外活動、行之有效的實踐活動等,讓每一個孩子都健康快樂地成長。

素質教育

實施素質教育不僅是教育的理想,也是社會的理想,素質教育[1]的不斷深入開展,必定成為促進社會文明發展的動力。素質教育的核心是「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」,用科學的發展觀來看,就是為了學生的一生,為了學生的一輩子。素質教育倡導在教育中每個人都得到發展,現不是只注重部份人,更不是只關心極少數人的發展。倡導在教育中每個學生都得到比較充分的全面的發展和富有個性的發展[2]

教育設施

辦學條件隨着國家對山區教育投入的加大及教委領導對山區教育的關注,我校建成專用教室8個,現代化操場2600 m2,校園網建設完成並投入使用,專任教師達到了2人一台計算機,基本達到辦學條件一般標準。四、師資隊伍幾年來,我校在以開放式辦學促教師專業發展方面探索出了一系列有效的做法(如:開展課改片間的研討活動、利用好縣內的師徒結對關係、請教縣內市內專家名人來校指導、利用網絡資源開闊教師眼界等方式),形成了一支認真負責、作風嚴謹、團結協作、改革創新、凝聚力較強的教師隊伍。

參考文獻

  1. 「素質教育」到底是什麼? ,搜狐,2020-09-30
  2. 學生的個性化教育與培養,行知部落,2021-02-18