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信宜市水口镇群丰小学我学校主要经营教育教学,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年茂名评价很好的学校之一。
常抓安全工作,确保校园安全
校园安全是建设温馨校园的保障。一直以来,我校都对安全工作高度重视,成立安全工作领导小组,校长为组长。制订安全工作计划,完备各种安全工作预案及制度,经常检查和消除各种安全隐患,合理分工,落实责任制度,使各项安全工作落到实处。利用学生集会、主题班会、国旗下讲话、校园广播、德育通报等阵地有针对性地进行安全教育,对安全工作进行专题讲解和防范提醒,还针对部分偶发安全事件进行剖析,举一反三,警示教育学生。班主任利用主题班会班主任讲话时间对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习,提醒学生对安全事故的处理和预防。安全教育的内容包含交通、用电、食品卫生、防溺水防火、防震,校园防霸凌等安全知识。教育学生不吃过期食品,不买“三无”食品,上下楼梯靠右行不能拥挤,同学之间相互宽容,严禁打架斗殴。在开学第一个月内进相关的安全演练,进一步提高了全校师生的安全意识,增强了自我保护和安全防范能力,让安全隐患人人排查、安全工作人人知晓、安全防范人人参与。学校还定期对校园及学校周边空地、水沟等进行消毒,防止疫情的发生。
个性化教育
个性化教育,指通过对被教育对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断,根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求,量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统,并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源,从潜能开发、素养教育、学历教育[1]、阅历教育、职业教育[2]、创业教育和灵修教育多个方面,对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能、经验等展开咨询、策划、教育和培训。
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参考文献
- ↑ 学历教育与非学历教育的区别是什么 ,搜狐,2021-03-18
- ↑ 习总书记谈职业教育:人人皆可成才、人人尽展其才,中华人民共和国教育部,2017-10-16