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乔锦忠， 北京师范大学教育学部副教授 ，硕士生导师。
个人履历
教育背景
2001.9—2004.7 博士，北京师范大学经济学院 1998.9—2001.7 硕士，北京师范大学教育管理学院
1994.9—1998.7 学士，山西大学教育系
工作经历
2010.8—至今 副教授，北京师范大学教育学部 高等教育研究院
2012.11—2018.9 校长，北京市门头沟京师实验小学
2009.8—2010.8 讲师，北京师范大学教育学部 高等教育研究所
2004.8—2009.8 讲师，北京师范大学教育学院 教育经济与管理系
出访经历
澳大利亚 昆士兰科技大学（QUT）（2017）
澳大利亚 悉尼科技大学（UTS）（2015）
美国 密西根大学访问学者（UM）（2010.9—2011.10）
社会任职
中国教育学会教育经济分会理事
中国高等教育学会教育评估分会理事
中国教育战略学会区域教育分会理事
获奖情况
2017.11 中国教育学会最有影响的论文奖（中小学绩效工资的实践反差与理性突围）
2015.5 义务教育均衡发展国家级评估优秀工作者
2014.9 区优秀教育工作者
2001.5 联想教育奖学金
教学工作
研究生课程：《高等教育财政》、《高校管理咨询与诊断》、《学校人力资源管理》
本科生课程：《高等教育学》、《教育经济学》
科研项目
主持课题：
“北京高校海外归来人才现状及成长规律研究”北京市海外学人中心（2018）
“高层次人才流动问题及其对策研究”国家社科基金“十三五”规划（2017）
“高校各种人才工程项目对大学科研、教学的影响研究” 北京市教科规划重点关注（2017）
“北星小学教师发展规划”（2020）
“四年级、八年级义务教育质量评价”（2020）
“高中生学科倾向测试”（2019）
“北京市海淀区万寿路青少年活动中心内部管理制度完善”（2019）
“.重庆市璧山区实验小学诊断与规划”（2017）
“门头沟教委京师实验小学教改项目”（2014）
“北京师范大学第三附属中学绩效工资分配方案及其配套制度”（2014）
“北方交通大学附中绩效工资分配方案及其配套制度”（2014）
参与课题：
“人口变动与教育资源配置研究”教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（2019）
“全面二孩政策下的教育资源配置研究” 自然科学基金委应急管理项目（2018）
“高考改革试点方案跟踪与评估研究” 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目（2014年）
“山西省教育现代化2035”（2018）
“现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序和权力配置协调机制研究” 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目（2015年）
“我国社会需求变化与学位授予体系发展前瞻研究” 教育部哲社重大攻关项目（2015）
“学校管理体制机制与办学活力”（2014）
学术成果
著作：
《大学学术生态与教师科研行为》中国出版集团 研究出版社2020年3月版
《学术生态治理——研究型大学教师激励机制探讨》教育科学出版社2008年10月版
教材：
《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年5月版（教育财政部分）
译著：
《校本管理——分析与实践》（作者:罗莎林德·李瓦西），北京师范大学出版社，2008年1月版（乔锦忠、楚红丽、王远）
主要论文：
1. “强基计划及其对基础教育改革的影响”中国教育学刊，2021（1）43-48 第一
2. 长江学者特聘教授入选前后SCI论文发表情况比较研究——基于理、工、农、医学科相关数据的分析 高校教育管理，2020，14（5）：83-92 第一
3. 2020-2035年中国人口大省义务教育阶段资源配置研究——以四川省为例 教育经济评论, 教育经济评论2020(03) 第一
4. 高等教育经历、早期工作经历、首篇论文对高层次人才“蛰伏期”的影响研究 学位与研究生教育，2020（2）第一 人大复印资料全文装载 新华文摘标题转载
5.“长江学者”特聘教授流动研究 清华大学教育研究，2019（12）第一
6.自主与规约——我国高考改革的现实矛盾与未来走向 中国教育学刊,2019(06)；人大复印资料全文转载 独立 人大复印资料全文装载
7“一带一路”硕博学位论文的主题与研究方法探究——基于CNKI“中国硕博学位论文全文数据库”的调查 情报探索,2019(03) 第三
8. 提高中小学办学活力的三个关键问题 人民教育,2019(12) 独立
9. 补齐劳动教育短板,重构“五育”教育体系 人民教育,2018(21) 人大复印资料全文转载 独立
10.中小学绩效工资的实践反差与理性突围 中国教育学刊,2017(02) 第一
11.大数据时代,教师胜任力将重新定义 人民教育,2016(15) 独立
12.防范“校闹”需“多管齐下”人民教育,2016(02)；人大复印资料全文转载 独立
13 .试论M型结构在现代大学中的应用——试点学院改革的理论探索 国家教育行政学院学报,2014(05) 独立
14.一部好章程,一所好学校 人民教育,2015(05)；人大复印资料全文转载 独立
15.从公共教育服务视角看“少年宫被挤爆” 人民教育,2014(04) 独立
16.“减负”新路径.人民教育,2013(21) 独立
17.大学教师任用制度研究.中国教育政策评论,2012(00) 独立
18.高校教师绩效与晋升.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2012,33(05)第一
19.美国丹佛市公立学校教师绩效工资制度改革研究. 外国教育研究,2010,37(04) 第二
20.如何保障2012年实现4%投入目标.新华文摘，2010年16期（原文载于人民教育,2010(09)
21.On the Rural-Urban Disparity in Access to Higher Education Opportunities in China Chinese Education & Society, 01 July 2010独立
22.高等教育入学机会公平的指标体系研究.教育学报 2009（06）独立
23.我国高等教育扩展模式的实证研究 北京师范大学学报（哲社版）2009（）第一
24.高等教育入学机会的城乡差异研究 教育学报 2008（5）独立
25.政府在促进基础教育公平方面的责任 人民教育 2008（） 独立
26.优质教育分配的理论研究 教育理论与实践2007（11）独立
27.当前基础教育改革中的两个主要障碍 人民教育2007（17）独立
28.正确减负、科学考核，推进素质教育改革 中国教育学刊 2007（3）独立
29.优质教育入学机会分布的区域差异 北京师范大学学报（哲社版）2007（1）独立
30.试论政府对公立学校管理方式的转变 中国教育学刊2006（12）独立
31.高校工资制度改革研究 教育与经济 2006（12）独立
32.教育经费单列与新义务教育法的落实 人民教育 2006（10）独立
33.试论政府与公立高校的准监管关系 高等教育研究 2006（9）独立
34.高校教师聘用制度改革研究 教育学报 2006（4）独立
35.基础教育改革中的责任分担 人民教育 2006（3）独立
36.中国高校助学贷款的现状、问题和政策建议 教育与经济2003（9）独立
37.教育供给方式的新变化 人民教育2003（6）独立
38.从学校法律纠纷看学校、学生及其监护人之间的法律关系 教育理论与实践 2000（7）独立
39.高校贫困生及其受资助情况调查分析与建议 中国高等教育 2000（6）第二
40.当前教育学体系研究的困境与出路 高等师范教育研究 1999（3）独立
报纸文章：
1.纯洁学术生态离不开人才规范管理 光明日报,2017-02-11(07)
2.影响本科教学质量的几个关键问题 光明日报,2015-08-11(014)
3.衡水中学，超级中学的“原罪” 三联生活周刊,2017-04-22
4.“高考减招”: 如何解决教育入学机会的区域公平？ 三联生活周刊,2016-05-18
5.劳动教育的知与行 中国教师报,2020-05-27(012)
6.校长如何应对疫情大考 中国教师报,2020-04-08(012)
7.从校长到教育家，我们还缺什么 中国教师报,2020-01-15(012)
8.教育现代化不能单打独斗 中国教师报,2019-10-30(012)
9.如何优化教育生态 中国教师报,2019-02-20(014)
10.从优秀校长到教育家型校长 中国教师报,2018-12-19(012)
11.“放管服”要内外兼顾 中国教师报,2018-11-28(014)
12.人工智能时代校长的治校思维 中国教师报,2018-02-28(013)
13.如何涌现更多教育家型校长 中国教师报,2017-03-01(014)
14.教育家成长的通道在哪里 中国教师报,2016-01-27(014)
15.尽可能降低教育的工具性 中国教师报,2015-03-11(010)
16.不做甩手掌柜，不当“二衙门” 中国教师报,2015-05-27(014)
17.校长领导力是一种追随力 中国教师报2015-08-26(013) [1]