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喬錦忠, 北京師範大學教育學部副教授 ,碩士生導師。

個人履歷

教育背景

2001.9—2004.7 博士,北京師範大學經濟學院 1998.9—2001.7 碩士,北京師範大學教育管理學院

1994.9—1998.7 學士,山西大學教育系

工作經歷

2010.8—至今 副教授,北京師範大學教育學部 高等教育研究院

2012.11—2018.9 校長,北京市門頭溝京師實驗小學

2009.8—2010.8 講師,北京師範大學教育學部 高等教育研究所

2004.8—2009.8 講師,北京師範大學教育學院 教育經濟與管理系

出訪經歷

澳大利亞 昆士蘭科技大學(QUT)(2017)

澳大利亞 悉尼科技大學(UTS)(2015)

美國 密西根大學訪問學者(UM)(2010.9—2011.10)

社會任職

中國教育學會教育經濟分會理事

中國高等教育學會教育評估分會理事

中國教育戰略學會區域教育分會理事

獲獎情況

2017.11 中國教育學會最有影響的論文獎(中小學績效工資的實踐反差與理性突圍)

2015.5 義務教育均衡發展國家級評估優秀工作者

2014.9 區優秀教育工作者

2001.5 聯想教育獎學金

教學工作

研究生課程:《高等教育財政》、《高校管理諮詢與診斷》、《學校人力資源管理》

本科生課程:《高等教育學》、《教育經濟學》

科研項目

主持課題:

「北京高校海外歸來人才現狀及成長規律研究」北京市海外學人中心(2018)

「高層次人才流動問題及其對策研究」國家社科基金「十三五」規劃(2017)

「高校各種人才工程項目對大學科研、教學的影響研究」 北京市教科規劃重點關注(2017)

「北星小學教師發展規劃」(2020)

「四年級、八年級義務教育質量評價」(2020)

「高中生學科傾向測試」(2019)

「北京市海淀區萬壽路青少年活動中心內部管理制度完善」(2019)

「.重慶市璧山區實驗小學診斷與規劃」(2017)

「門頭溝教委京師實驗小學教改項目」(2014)

「北京師範大學第三附屬中學績效工資分配方案及其配套制度」(2014)

「北方交通大學附中績效工資分配方案及其配套制度」(2014)

參與課題:

「人口變動與教育資源配置研究」教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目(2019)

「全面二孩政策下的教育資源配置研究」 自然科學基金委應急管理項目(2018)

「高考改革試點方案跟蹤與評估研究」 教育部哲學社會科學重大課題攻關項目(2014年)

「山西省教育現代化2035」(2018)

「現代大學治理結構中的紀律建設、德治禮序和權力配置協調機制研究」 教育部哲學社會科學重大課題攻關項目(2015年)

「我國社會需求變化與學位授予體系發展前瞻研究」 教育部哲社重大攻關項目(2015)

「學校管理體制機制與辦學活力」(2014)

學術成果

著作:

《大學學術生態與教師科研行為》中國出版集團 研究出版社2020年3月版

《學術生態治理——研究型大學教師激勵機制探討》教育科學出版社2008年10月版

教材:

《教育管理學》,北京師範大學出版社,2008年5月版(教育財政部分)

譯著:

《校本管理——分析與實踐》(作者:羅莎林德·李瓦西),北京師範大學出版社,2008年1月版(喬錦忠、楚紅麗、王遠)

主要論文:


1. 「強基計劃及其對基礎教育改革的影響」中國教育學刊,2021(1)43-48 第一

2. 長江學者特聘教授入選前後SCI論文發表情況比較研究——基於理、工、農、醫學科相關數據的分析 高校教育管理,2020,14(5):83-92 第一

3. 2020-2035年中國人口大省義務教育階段資源配置研究——以四川省為例 教育經濟評論, 教育經濟評論2020(03) 第一

4. 高等教育經歷、早期工作經歷、首篇論文對高層次人才「蟄伏期」的影響研究 學位與研究生教育,2020(2)第一 人大複印資料全文裝載 新華文摘標題轉載

5.「長江學者」特聘教授流動研究 清華大學教育研究,2019(12)第一

6.自主與規約——我國高考改革的現實矛盾與未來走向 中國教育學刊,2019(06);人大複印資料全文轉載 獨立 人大複印資料全文裝載

7「一帶一路」碩博學位論文的主題與研究方法探究——基於CNKI「中國碩博學位論文全文數據庫」的調查 情報探索,2019(03) 第三

8. 提高中小學辦學活力的三個關鍵問題 人民教育,2019(12) 獨立

9. 補齊勞動教育短板,重構「五育」教育體系 人民教育,2018(21) 人大複印資料全文轉載 獨立

10.中小學績效工資的實踐反差與理性突圍 中國教育學刊,2017(02) 第一

11.大數據時代,教師勝任力將重新定義 人民教育,2016(15) 獨立

12.防範「校鬧」需「多管齊下」人民教育,2016(02);人大複印資料全文轉載 獨立

13 .試論M型結構在現代大學中的應用——試點學院改革的理論探索 國家教育行政學院學報,2014(05) 獨立

14.一部好章程,一所好學校 人民教育,2015(05);人大複印資料全文轉載 獨立

15.從公共教育服務視角看「少年宮被擠爆」 人民教育,2014(04) 獨立

16.「減負」新路徑.人民教育,2013(21) 獨立

17.大學教師任用制度研究.中國教育政策評論,2012(00) 獨立

18.高校教師績效與晉升.新疆師範大學學報(哲學社會科學版),2012,33(05)第一

19.美國丹佛市公立學校教師績效工資制度改革研究. 外國教育研究,2010,37(04) 第二

20.如何保障2012年實現4%投入目標.新華文摘,2010年16期(原文載於人民教育,2010(09)

21.On the Rural-Urban Disparity in Access to Higher Education Opportunities in China Chinese Education & Society, 01 July 2010獨立

22.高等教育入學機會公平的指標體系研究.教育學報 2009(06)獨立

23.我國高等教育擴展模式的實證研究 北京師範大學學報(哲社版)2009()第一

24.高等教育入學機會的城鄉差異研究 教育學報 2008(5)獨立

25.政府在促進基礎教育公平方面的責任 人民教育 2008() 獨立

26.優質教育分配的理論研究 教育理論與實踐2007(11)獨立

27.當前基礎教育改革中的兩個主要障礙 人民教育2007(17)獨立

28.正確減負、科學考核,推進素質教育改革 中國教育學刊 2007(3)獨立

29.優質教育入學機會分布的區域差異 北京師範大學學報(哲社版)2007(1)獨立

30.試論政府對公立學校管理方式的轉變 中國教育學刊2006(12)獨立

31.高校工資制度改革研究 教育與經濟 2006(12)獨立

32.教育經費單列與新義務教育法的落實 人民教育 2006(10)獨立

33.試論政府與公立高校的准監管關係 高等教育研究 2006(9)獨立

34.高校教師聘用制度改革研究 教育學報 2006(4)獨立

35.基礎教育改革中的責任分擔 人民教育 2006(3)獨立

36.中國高校助學貸款的現狀、問題和政策建議 教育與經濟2003(9)獨立

37.教育供給方式的新變化 人民教育2003(6)獨立

38.從學校法律糾紛看學校、學生及其監護人之間的法律關係 教育理論與實踐 2000(7)獨立

39.高校貧困生及其受資助情況調查分析與建議 中國高等教育 2000(6)第二

40.當前教育學體系研究的困境與出路 高等師範教育研究 1999(3)獨立


報紙文章:


1.純潔學術生態離不開人才規範管理 光明日報,2017-02-11(07)

2.影響本科教學質量的幾個關鍵問題 光明日報,2015-08-11(014)

3.衡水中學,超級中學的「原罪」 三聯生活周刊,2017-04-22

4.「高考減招」: 如何解決教育入學機會的區域公平? 三聯生活周刊,2016-05-18

5.勞動教育的知與行 中國教師報,2020-05-27(012)

6.校長如何應對疫情大考 中國教師報,2020-04-08(012)

7.從校長到教育家,我們還缺什麼 中國教師報,2020-01-15(012)

8.教育現代化不能單打獨鬥 中國教師報,2019-10-30(012)

9.如何優化教育生態 中國教師報,2019-02-20(014)

10.從優秀校長到教育家型校長 中國教師報,2018-12-19(012)

11.「放管服」要內外兼顧 中國教師報,2018-11-28(014)

12.人工智能時代校長的治校思維 中國教師報,2018-02-28(013)

13.如何湧現更多教育家型校長 中國教師報,2017-03-01(014)

14.教育家成長的通道在哪裡 中國教師報,2016-01-27(014)

15.儘可能降低教育的工具性 中國教師報,2015-03-11(010)

16.不做甩手掌柜,不當「二衙門」 中國教師報,2015-05-27(014)

17.校長領導力是一種追隨力 中國教師報2015-08-26(013) [1]

參考資料