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乌海市海勃湾区第五小学在教学上全面启动基础教育课程改革，促进教师的自我学习、自我探究、自我提高，以教师的素质提升促进基础教育课程改革，促进教育教学质量的提高，从而实现学校的跨越性发展。我校在开展校本教研活动中，以“创新成长发展”为主题，提出“校本教研需要创新，学校在教师成长中发展”的活动宗旨。

校园资讯

劳动创造美好生活——海区五小开展“居家劳动，健康成长”教育实践活动

热爱劳动自古以来是中华民族的传统美德。劳动教育是新时代青年学生成长成才的关键一课，更是培养我们成为德智体美劳全面发展的社会主义未来建设者的重要途径。疫情期间，海区五小面向全体学生发出开展家庭劳动教育实践活动的倡议：

一、渗透生活，强化劳动意识

日常生活中，从点滴做起，从身边做起，从你我做起，强化劳动意识，尊重劳动成果，自觉抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获等不良习气的影响，在劳动中磨砺意志品质。

二、积极参与，感受劳动魅力

积极开展各项家庭劳动教育实践活动，身体力行，参与其中，在参与中感受劳动之美，在劳动中感受生活之趣。作为活动的倡议者，我们诚挚的邀请各位钧儒学子加入我们，筑梦青春，劳动立身。

同学们通过拍摄照片、微视频、撰写劳动心得等方式记录下居家劳动的精彩瞬间，让我们一起来看一看～

小学低年级：（一二年级）

主旨：自我服务。主要安排一些力所能及的自我服务劳动。通过自我服务劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。

小学中年级：（三四年级）

主旨：树立劳动光荣意识和服务意识。除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动。使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品德基，本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。

小学高年级（五六年级）

主旨：树立劳动观念，培育劳动习惯。除继续安排家务劳动外，主要安排简单的社会生产劳动。在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵戏之分。培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。

习劳动，知感恩，做力所能及的家务事，让孩子体会父母的辛劳，不做“衣来伸手，饭来张口”的孩子，做个聪明勤快、懂得感恩的好孩子，从劳动中，孩子们也体验到了满足和自我需要的快乐。参与家庭劳动，孩子们也增进了家庭关系，强健了体魄，培养了正确的劳动观念，营造了劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的氛围。