中英高校學生事務管理比較研究檢視原始碼討論檢視歷史
《中英高校學生事務管理比較研究》,出版社: 中國財富出版社,ISBN:9787504770363。
書籍是知識[1]的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性[2]的人。唯有這種人能真誠地熱愛人,尊重人的勞動,衷心地讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。
內容簡介
學生事務管理作為高等教育的一個重要組成部分,在世界各國的高等教育中占有不可或缺的重要地位,對高校實現人才培養、科研創新、社會服務、文化的傳承與發展等職能做出了積極的貢獻。在我國,高等教育改革的深化,在校學生人數的增加,大學生思想行為點的多元化,給高校學生工作帶來了一系列新情況、新問題。而英國高校學生事務管理在精英化教育階段向普及化教育階段轉型的過程中形成了職能多樣化、工作標準化、人員職業化、管理法制化、服務人性化、學生自治化的色,具有理念明確、體系完整、專業化、科學化程度高的點。因此,比較、借鑑英國高校學生事務管理的經驗做法,有利於推進我國高校學生工作的科學化進程,更好更快地適應我國高等教育大眾化階段的發展變化。
本書分為七個章節,對中英兩國的高校學生事務管理的基礎、目標與職責、途徑與方法、機制與隊伍、保障與評價進行分析,並*後得出啟示,分析英國高校學生工作的優缺點,給我國高校學生工作借鑑。
目錄
1 緒論 1
1.1研究意義 1
1.2基本概念釋義 3
2 中英高校學生事務管理的基礎比較 6
2.1中英高校學生事務管理的現實基礎比較 6
2.2中英高校學生事務管理的理論基礎比較 24
3 中英高校學生事務管理的目標與職責比較 45
3.1中英高校學生事務管理的目標比較 45
3.2中英高校學生事務管理的職責比較 49
4 中英高校學生事務管理的途徑與方法比較 90
4.1中英高校學生事務管理的途徑比較 90
4.2中英高校學生事務管理的方法比較 103
5 中英高校學生事務管理的機制與隊伍比較 112
5.1中英高校學生事務管理的機制比較 112
5.2中英高校學生事務管理的隊伍比較 127
6 中英高校學生事務管理的保障與評價比較 154
6.1中英高校學生事務管理的保障比較 154
6.2中英高校學生事務管理的評價比較 166
7 中英高校學生事務管理比較的啟示 178
7.1英國高校學生事務管理的點 178
7.2英國高校學生事務管理的不足 188
7.3我國高校學生工作的借鑑 194
參考文獻 209
後 記 231
參考文獻
- ↑ 什麼是知識?,搜狐,2016-08-13
- ↑ 理性,是解決絕大多數問題的關鍵,搜狐,2017-03-28