中国现代历史学教育构建研究查看源代码讨论查看历史

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《中国现代历史学教育构建研究》（1910—1937），副标题：以留美归国学人为考察重心，张洁 著，出版社： 复旦大学出版社。

书籍是历史是故事是文字文章是文化文艺的载体，是思想道路上的明灯，是人生前行的望远镜，是了解过去、认识社会、读懂生活、学习技能、打开世界、通向未来、帮助你我男女成人成才成长成熟的需要。

内容简介

本书共分8章，探寻20世纪前期(1910—1937)中国现代历史学教育的构建情况。作者选取留美归国学人这个界别，从纵向的视角，较为清晰地勾勒了现代历史学教育发展的脉络。首先，介绍了留美归国学人诞生的历程；其次，分析了现代历史学教育兴起的背景，再次，叙述了现代历史学教育兴起、展开、提升、拓展和走向成熟的过程；最后，评价了现代历史学教育的总体成效。本书资料较为全面，许多为首用，且论证有据、史论结合，拥有一定的学术水准，对于历史学、教育学以及相关专业的研究者有借鉴和参考意义。

作者介绍

张洁, 男, 复旦大学历史学博士, 现任温州大学人文学院硕士生导师、温州市历史学会常务副会长。