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上海市青浦区珠溪中学(校园一角)原图链接来自 易班博雅 的图片

上海市青浦区珠溪中学(珠溪中学)我校地处江南古镇朱家角,是2003年7月由原石街中学和东湖中学初中部归并后命名。目前学校共有四个年级,24个教学班,近1000名学生。100名教职工中,专职教师具中高级称职[1]的教师占60%。

校园特色

学校利用古镇朱家角丰富的人文景观资源和社区资源以及学校教师的个人特长,开设了一系列具有浓厚水乡文化特色的拓展课程。以拳操、腰鼓、水乡画、剪纸、水灯制作为主要内容,以技能类、体艺类的拓展型课程为重点,逐步拓展延伸,构建具有古镇民族特色的拓展型课程体系,形成了独具特色的水乡校园文化[2]景观,06年9月学校光荣地被区教育局评为“特色学校创建工作”先进集体。

老师努力

针对学校基础特点,学校在“发掘发挥主体价值,实践实现科学发展”的办学理念指导下,以“初中小班化教育实践研究”作为引领课题,凝聚教师、聚焦课堂,从问题出发,以课例为载体,扬长避短,充分重视教师的群体智慧,着力推进校本研修,构划实施校本课程,积极推进二期课改,努力以教师的专业发展来促进学生全面而个性的发挥进而快速稳定地推动学校的发展,取得了明显的成效。

珠溪骄傲

近年来学校在困境中崛起,光荣完成了市“加强初中”的督导验收,受到了市督导组的高度赞扬;04年12月学校成功举办了市“初中小班化教学研究”现场会;05年下半年学校很荣幸地与《上海教育》杂志社结对签约;11月份,在市教研究室二期强改的全面检查中,学校以91.3%的好课率位居区的榜首;06年9月,学校被推荐代表上海市接受中央领导对“加强未成年人思想道德建设”的全面督查,以“两纲”建设为主线的丰富多彩的校园活动受到了中央领导的充分肯定。学校得到了区、市乃至全国级的多方面奖励达30多项,从薄弱学校迅速发展走强的成功经验正日益对其他同类学校产生重要影响。

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参考文献

  1. 2019年教师职称等级划分标准,高考升学网,2020-02-06
  2. 校园文化设计的意义有哪些? ,搜狐,2020-11-24