安徽省宿州市第二中學

安徽省宿州市第二中學（簡稱「宿州二中」）是安徽省重點中學^[1]、安徽省示範高中，辦學歷史悠久，人文積澱豐厚。其前身為意大利人所創辦的崇真中學，始建於1940年。1952年由省人民政府撥款遷址重建，先後更名為宿城第二中學、宿縣東方紅中學、宿縣第二中學、宿州市第二中學。1985年被確定為安徽省重點中學，1999年被評定為安徽省示範高中。先後被評為全國教育科研先進單位、全國體育傳統學校、全國科技創新特色學校、全國科技發明示範基地，安徽省文明單位、安徽省未成年人思想道德建設示範校、安徽省家長學校示範校、安徽省教育系統先進單位、安徽省基礎教育課程改革先進單位等稱號，連續兩年被評為宿州市黨建先進單位和宿州市學校安全綜治工作先進單位。經過近80年的發展，如今已是享有盛譽的皖北名校。

師資力量

宿州二中有一支年輕化的穩定的師資隊伍，有一批學者型的導師級骨幹教師。其中高級教師139人，一級教師148人；國家級學科帶頭人9人；在職任教的特級教師4人（物理特級教師王偉，數學特級教師朱為人，英語特級教師陳火楓，生物特級教室吳立清）；省級教壇新星和優質課獲獎者57人，在職攻讀研究生者62人；曾擔任省市中、高級職務評審組評委的25人。

辦學理念

宿州二中經過六十年的發展，不斷改進，不斷創新，形成了鮮明的辦學特色：　　

1.堅持德育為首。注重塑造健康人格，培養良好品德，實現德育工作網絡化，德育活動系列化。以愛國主義加強思想教育，以中學生日常行為規範為基本內容開展品德教育，以社會實踐活動為載體磨練意志品質，培養高度的社會責任感和歷史責任感。　　

2.強化常規管理。要求教師面向全體學生，因材施教，分層要求，「培優補差」。學校建立了針對教學各個環節、各個方面的量化考評方法，對教學質量定期考核，跟蹤分析，及時反饋，促進提高。這一套辦法調動了師生教與學的積極性和主動性，得到省教委專家組的充分肯定。

3.實施科研興校戰略。學校確立了「人人學教育理論，組組立教研項目」的教科研思路，並制定獎勵辦法，對做出重要貢獻的個人和集體予以重獎，在評定職稱和評選先進上予以傾斜。科研興校戰略為宿州二中教學改革的不斷深入和教育質量的進一步提高提供了新的動力。　　

4.加強隊伍建設。狠抓教師職業道德規範教育，強化教師的敬業精神；大膽使用中青年教師，一大批中青年骨幹迅速成長為學科帶頭人，完成了新老交替。目前學校有特級教師隊伍4人高級教師139人，一級教師148人，多人被授予省級「奧林匹克競賽教練」稱號。青年教師有57人獲省、地、市級「教壇新星」稱號。　　

5.完善激勵機制。制定「學生思想品德考評方法」、「學生獎勵辦法」、「優秀學生獎金髮放辦法」等。分別設立學生思想品德和學習成績優秀獎、進步獎、，以及「雙優生獎」、「三好生獎」和「優秀學干獎」，定期評比，大力表彰。並制定「特困生學費減免辦法」，對家庭貧困的學生給予補助^[2]。

視頻