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国学堂

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{| class="wikitable" align="right"
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| style="background: #FFB6C1" align= center| '''<big> 天津二七塔国学堂</big> '''
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| [[File:国学堂.jpg|300px|缩略图|居中|[http://src.house.sina.com.cn/imp/imp/deal/88/1c/0/5c1897fd7477c72d1cc5893beb9_p24_mk24.jpg 原图链接][https://pic.sogou.com/pics?p=77040501&query=%E5%9B%BD%E5%AD%A6%E5%A0%82 来自搜狗网的图片]]]
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[[File:国学堂12.jpg|350px|缩略图|右| 通海县国学堂[http://imgs.focus.cn/upload/pics/38071/a_380700833.jpg 原图链接][https://pic.sogou.com/pics?p=77040501&query=%E5%9B%BD%E5%AD%A6%E5%A0%82 来自新浪网 的图片]]]
顾名思义,“国学堂” 就是讲授、传播“国学”的课堂。伴随这些年“国学热”的持续升温,在许多大学、中学、小学,甚至幼儿园以及媒体网络等,都相继开设了“国学堂”。由于学界和民众对于“国学”的理解一直存在争议,所以,名目繁多的“国学堂”自然也就内容相别、良莠不齐。 如何依据建设中国特色社会主义新文化的要求,切实继承和发扬“国学”当中的精华,培养和造就适合于现代化建设的人才,对于五花八门的“国学堂”加以规范,使之确实符合弘扬、传承中国学术文化的宗旨,是摆在国人面前的一项亟待解决的重任。
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