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技能
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技能（英语：Skill），泛指有别于天赋，必须耗费时间经由学习、训练或工作经验，才能获得的能力。通常也会将技术涵盖在“专业技能”之内。
==技能树==
由于技能的获得有其相依性，像是写作源自于写，演讲源自于说，因此表达出技能之间彼此关系的树状图表，称为技能树（英语：Skill tree）。
==技能的种类==
===语言能力===
听、说、读、写，这四项被视为语言基本技能。用来评估个人对于特定语言的综合运用能力，是人类用以沟通交流的基本能力。
===团队技能===
在团队活动中的组织能力与领导力，被视为团队技能。
===专业技能===
专业技能，又称为职业技能。各国政府的劳工部门，对于职业技能的鉴定，使用专业证照的制度，并限定某些职业必须有其证照，才能从事其行业。在就业市场中，也是雇主对于求职者评估其能力是否适用的一项标准。在填写履历表时，常有专业技能这一项。
==特点==
教育学的基本概念之一：指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统.技能带有一定的操作技术性质，它以动作(行为)方式为人们所掌握，技能与能力不同。
1、技能是个体身上固定下来的复杂的动作系统，而能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理特征;技能是对动作和动作方式的概括，而能力则是对调节认识活动的心理活动过程的概括，是较高水平的概括。
2、
3、学校教育的任何一个教学科目，不仅要教给学生系统的知识，同时还要形成一定的技能，知识和技能都是具体的教学内容，而能力则是教育所要达到的目的。
4、
3、知识、技能的掌握，并不意味着能力的高低.在学校教育中，出现所谓“高分低能”的现象，说明了在教学过程中，反映学生掌握知识、技能的分数可能很高，而他们分析问题和解决问题的能力却仍有可能很低。
==技能树==
由于技能的获得有其相依性，像是写作源自于写，演讲源自于说，因此表达出技能之间彼此关系的树状图表，称为技能树（英语：Skill tree）。
==技能的种类==
===语言能力===
听、说、读、写，这四项被视为语言基本技能。用来评估个人对于特定语言的综合运用能力，是人类用以沟通交流的基本能力。
===团队技能===
在团队活动中的组织能力与领导力，被视为团队技能。
===专业技能===
专业技能，又称为职业技能。各国政府的劳工部门，对于职业技能的鉴定，使用专业证照的制度，并限定某些职业必须有其证照，才能从事其行业。在就业市场中，也是雇主对于求职者评估其能力是否适用的一项标准。在填写履历表时，常有专业技能这一项。
==特点==
教育学的基本概念之一：指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统.技能带有一定的操作技术性质，它以动作(行为)方式为人们所掌握，技能与能力不同。
1、技能是个体身上固定下来的复杂的动作系统，而能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理特征;技能是对动作和动作方式的概括，而能力则是对调节认识活动的心理活动过程的概括，是较高水平的概括。
2、
3、学校教育的任何一个教学科目，不仅要教给学生系统的知识，同时还要形成一定的技能，知识和技能都是具体的教学内容，而能力则是教育所要达到的目的。
4、
3、知识、技能的掌握，并不意味着能力的高低.在学校教育中，出现所谓“高分低能”的现象，说明了在教学过程中，反映学生掌握知识、技能的分数可能很高，而他们分析问题和解决问题的能力却仍有可能很低。