陽江市江城區龍源精英學校
校園諮詢
龍源精英校區:寫就素質教育華章 讓夢想在這裡起飛
學校基本情況龍源實驗學校精英校區是龍源教育集團投資4000多萬元建立的一所高標準現代化九年一貫制學校。無論是在校園設計、建造方面，還是在學校管理、教育等方面都非常有特色，是「人、事、物」和諧共生、共振的校本理念的完美體現。
良好的教育環境
學校教學樓全部採用雙陽台的獨特建築設計，這種設計建造既增加了遮陽面，又迴避了陽光的直射，充滿舒適、愜意和情趣感。
學校以傳統文化精髓為基調，啟迪學生，豐富校園文化。室內外裝飾以「國風」、「儒雅」為主打格調，既有時代感，又具傳統風格。
學校投入500多萬用於綠化建設，園內綠樹成蔭，鳥語花香，亭台廊橋，綠草雅石，曲徑通幽。充滿宋明書院式風格的標誌性建築「八德亭」更是校園一道亮麗的風景線。
高檔齊全的現代化設備設施
教室全部採用高檔的現代化設備，每間教室均配備多功能網絡觸屏教學一體機。學生桌椅為現代高端的產品，不僅美觀大方，還全部可根據學生的身高來升降調節，使之更加人性化，提高使用舒適度。
學校設備設施及各種功能場室高檔齊全：室內、室外乒乓球場，籃球場、電腦室、鋼琴室、古箏室、物理實驗室、生化實驗室、舞蹈室、音樂室、閱覽室、美術室、合唱室、管樂團、武術館、空中運動場、旱冰場、學生俱樂部、功能廳等功能場室，風格獨特、個性突出、配備合理且處處體現了人性化。
學校投入巨資成功打造恢宏實用的空中跑道，同時在空中跑道上配套室內乒乓球場以及樓頂旱冰場，再加上學校的內外地面花園，開創了我市學校建築設計史上學校活動空間面積大於學校占地面積的先河。
素質教育成果
傳承國學文化精髓，倡導現代化教育理念，引領學生健康成長
學校吸收古代私塾和現代學校教育之精華，用優秀的傳統文化引領孩子的成長，繼承和發揚了朱子的辦學思想，倡導現代化的教學理念，把提升質量的關鍵放在課堂教學之中，真正抓住教育的本質和靈魂。鼓勵教師運用現代化教學手段呈現教學內容，打造高效課堂，提高教育質量，促進教育均衡發展，充分發揮學生在課堂中的主體作用，促進學生德智體美勞全面發展。
學校走「小班額、精裝版，高效率」的精英型高檔教育模式，每班不超過30人。這種特色教育模式突顯出了他的教育優勢並取得了顯著的教育成果。通過這種成熟的、先進的、有效的教育和管理，既使老師教得到位，管得到位，學生也能學得到位。
「文武藝」兼修的特色課程，寫就素質教育華章
龍源學校精英校區可以稱得上是素質教育的踐行者，堅持以多種主題教育活動為載體，以深化課程改革和實施素質教育為突破口，着力構建學生自主發展的文化氛圍和教育機制，培養和喚醒學生的自主發展意識，突出學生自主發展教育，鼓勵學生積極進取，營造了良好的校風、班風和學風。
素質教育[1]是近20年來中國教育的關鍵詞之一，美術、書法、音樂、舞蹈、體育、科普……這些課程在義務教育階段逐漸普及，甚至成為不少中小學生熱捧的對象。
學校實行「文武藝」兼修的教育方案，設置美術、書法[2]、聲樂、樂器、舞蹈、球類、武術等30多個豐富多彩、有益身心健康的特色課程，全面輪訓，重點培養，打破了過去單一的課堂教學模式，讓學生在廣泛實踐中鍛煉成長。
「會武知音」，是龍源學校精英校區實施素質教育的一大特色，即「人人會武術、人人懂音樂」。龍源學校將武術作為一項傳統體育項目引進課堂，每班每天開設一節武術課，每周5節。真正達到每天鍛煉1小時的目的。武術除了防身自衛，擊技格鬥的作用之外，其最根本、最直接的目的就是強身健體。其功能具有多樣性，中國傳統武術講究「手眼身法步，精神氣力功」。這是一種真正身心相應、內外兼修的全身活動，武術除了可以調節學生的精神和情感狀況，使人的身心更加健康發展之外，還具有知理、明德的作用，使學生在人際交往中能尋求一種和諧的、積極的處世之道。
龍源學校還把口風琴作為學生的普及樂器，按「人手一台，每周兩節，一期兩首」要求教學，是陽江市少數普及口風琴的學校之一。除此之外，學校開設了鋼琴、古箏、聲樂等興趣選修課等，並成立了校園管樂團。熱愛藝術，熱愛文體活動是孩子的天性，而這方面的特色教育是一種參與性、感染性很強的教育活動。「文武藝」兼修的特色課程，使得學生們個個精神飽滿，人人爭優創先，整個學校煥發出勃勃生機與無窮的創造力。
龍源精英校區通過全方位、多角度、立體式地對學生進行教育和培養，讓每一位到龍源的孩子都能學有所成，讓孩子的夢想在這裡起飛！
參考文獻
- ↑ 素質教育是重點，備考重中之重有哪些？，搜狐，2021-02-07
- ↑ 各種書法字體的特點_各種書法字體分類及特點，學習啦，2017-06-13