長春市樹勛小學

長春市樹勛小學，藝術教育^[1]是長春市樹勛小學辦學的一大特色，全校每個學生都有自己的愛好與特長，均得到培養、發展與提高。學校在教育改革實驗中，打破了傳統的教學模式，構建了科學的、適應素質教育要求的新教學模式。尤其是在新課程改革中邁出可喜的一步，在培養學生創新精神與實踐能力上取得了令人矚目的成績。近年來，學校根據新時期兒童發展規律及特點進行了幼小一體化學制改革實驗，得到了專家們的高度評價。每年都向省市重點中學輸送大批能力強、素質好、全面發展的學生。

學校簡介

樹勛小學始建於1912年，是以國民黨高級愛國將領、抗日民族英雄高樹勛的名字命名的。占地10300平方米，建築面積14300平方米。1997年2月17日兼併廣場小學，只接收了教師，校舍由政府支配。學校有51個教學班，2500多名學生，教職工256人，是一所寄宿與走讀相結合的學校。

教學環境

學校擁有一流的教學環境^[2]，教學設施先進，擁有國際互聯網、閉路電視網、校園網、教學管理智能網、清華遠程教育網、學校—家庭校內外信息互饋網。開闢了六個多功能、多媒體的網絡教室、電子閱覽室，鋪設了10兆光纖寬帶專線。電化教育中心（學術報告廳）、雛鷹體育館、機器人試驗室、圖書館、舞蹈室、管弦樂排練室、民樂排練室、軍樂團排練室、大小琴房以及校辦少年宮、體育俱樂部、新陽光網室等一應俱全。自購40台大客車接送學生上放學。

教師隊伍

學校擁有一支師德好、學歷高、能力強、專業精的教師隊伍，其中有一大批教師已成為省、市乃至全國的教育科研中堅力量，構建了合理的梯隊，實現了整體優化。教師平均年齡31.5歲，大專以上學歷達到98.2%，碩士研究生8名，94人研究生課程班結業。學校有在崗特級教師9人，中學高級教師16人，國家及省市學科帶頭人、骨幹教師82人次，全國及省市模範、優秀教師、先進工作者、科研型教師89人次，全國科研型校長、科研型教師及省市科研型名師名校長6人，吉林省學科帶頭人」 8人，「長春市十佳教師」 12人，「金星獎」15人。多年來，學校全面實施素質教育，提出了「人才興校，育人為本」的辦學理念和「面向全體，打好基礎，減輕負擔，辦出特色，全面發展，提高素質。」的辦學思想。

教學成績

早在1982年，就進行了以數學科教學改革為先導，以藝術教育為突破口的「雙渠並改」整體改革實驗，同時在全國率先進行了城市小學辦學體制改革實驗及幼小一體化學制改革實驗，取得了可喜的成果。學校十分重視學生實踐能力的培養，經常組織社會實踐活動和冬令營、夏令營，為學生提供了全面發展機會和展示自我的舞台。藝術教育是學校辦學的顯著特色，英語、數學、信息技術是學校的強學科。數學雙語教學成為樹勛小學的新亮點。學校非常重視教育科研、教學改革工作，先後承擔國家、省市級科研課題28項，其中有16項結題並獲獎。在學科教學改革中，打破了傳統的教學模式，探索出了各學科符合現代教育思想的新型教學模式，在培養學生創新精神、實踐能力以及信息素養等方面成果顯著。特別是對國家教育部「十五」規劃重點課題《信息技術與各學科教學整合》的持續深入研究，取得了豐碩成果，為全國近千所課題實驗校作結題示範，產生強烈影響，並在全國範圍內推廣。

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