開啟主選單

求真百科

長豐縣聯合中學

來自 搜狐網 的圖片

長豐縣聯合中學是一所屬於私立的中學。它位於安徽省長豐縣水湖鎮長壽路,職工人數11名。

目錄

二、抓管理促發展,激活機制

學校根據各級崗位目標和職責,「嚴、緊、細、實」的實行全程目標管理,進行全員量化考核,突出公開、公正、及時、認真、準確。考核實行日記、周結、月公布,一年兩次評比表彰,其結果與年度考核、評模晉升職稱緊密掛鈎,並向教學第一線傾斜,實現了教師優化配置,強化了競爭機制,從而最大程度的調動了廣大教師教書育人的積極性。

三、以德育為龍頭,鑄造精神

學校堅持「以德立校、育人為本」的辦學宗旨,在師生中實施創建德育管理體制,營造德育濃厚氛圍,實行「全員、全程、全方位」德育運行機制。有力推動了校風、教風、學風的根本好轉。為了提高教師育人水平和綜合能力,學校建立健全師德[1]規範考核制、全員育人導師制,請師德先進典型做報告和評選師德標兵,從而形成了一支愛崗敬業、樂於奉獻的教師隊伍,湧現出一批國家、省、市、區模範教師和先進工作者。學校通過每年舉辦校園文化[2]書畫展、學生詩歌會、清明祭掃、敬老院慰問、主題教育月、每周主題班會等豐富多采的德育活動,薰陶和規範了學生行為,促進了學生良好行為習慣的養成。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

參考文獻