遼寧師範大學計算機與信息技術學院

遼寧師範大學計算機與信息技術學院成立於2000年，由原計算機科學系和原教育技術系合併而成。學院本科教育設有計算機科學與技術、計算機科學與技術（師範）、計算機科學與技術（動畫與遊戲軟件）、教育技術學、電子信息工程（廣播電視）等5個專業，在校本科生1032人；研究生教育設有計算機科學與技術一級學科碩士點和5個二級學科碩士點，二級學科碩士點是計算機應用技術、計算機軟件與理論、計算機系統結構、教育技術學、課程與教學論（計算機），在校碩士研究生135人。學院有教職工86人，其中教授10人，副教授15人，講師^[1]21人．大部分教師是畢業於北京大學、南京大學、吉林大學、南開大學、中國傳媒大學、大連理工大學等重點大學以及中國科學院的博士和碩士。

學科專業

多年來，學院始終堅持以學科建設為龍頭，打造「一個完善、兩個推進、三個重視」的科研管理體系，不斷優化學科結構，加強學科建設，促進學科建設內涵式發展。2008年，計算機應用技術學科獲批成為遼寧省高等學校重點學科。2016年，計算機科學與技術學科在教育部學位與研究生教育發展中心開展的第四輪學科評估中被評為「C+」檔次，位列全國高校的前40-50%、全國師範院校前六名、遼寧省所有高校前五名。2019年，計算機科學與技術學科進入軟科2019「中國最好學科排名」。2012年，計算機科學與技術專業在遼寧省計算機類本科專業綜合評價中取得了全省第四名的好成績。計算機科學與技術（師範）專業2007年獲批成為國家級特色專業；教育技術學專業2011年獲批成為遼寧省本科綜合改革試點專業；計算機科學與技術專業和電子信息工程專業2012年獲批成為遼寧省工程人才培養模式改革試點專業；軟件工程虛擬仿真實驗教學中心2015年獲批成為遼寧省普通高等學校虛擬仿真實驗教學中心；2016年計算機科學與技術專業獲批為應用轉型建設專業；2019年，計算機科學與技術專業入選遼寧省一流本科專業建設點。

科研是提高教學水平的動力源泉，計算機與信息技術學院始終注重科研建設。截止目前為止，學院承擔國家自然科學基金課題27項，省部級科技基金課題、國家重點實驗室開放基金課題、市級科技基金課題、橫向課題120餘項；發表學術論文1200餘篇，230餘篇被SCI、EI檢索；超幅寬噴墨印刷機技術成果實現產業化，部分產品進入國際市場，取得了較好的經濟和社會效益。在多媒體技術、信息安全、圖形學、智能計算、圖像處理、並行計算、現代教育技術、數字化學習等研究方向上均有一系列科研成果顯現。

教學資源

走進計算機與信息技術學院，你會深切的感受到這裡濃郁的育人氛圍。先進的設施、整潔的實驗室為學生的實踐提供相應的基礎設施保障。學院擁有全校規模最大的實驗設施，包括：計算機公共課實驗室、微格教學實驗室、現代教育技術實驗室、攝錄編實驗室、計算機硬件實驗室、微機實驗室、網絡實驗室，以及「多媒體技術」、「圖像處理與數字印刷」、「動畫與遊戲」、「並行計算」、「網絡教育應用」、「智能計算」等多個專業研究室。承擔全校非計算機專業的大學計算機基礎公共課教學和全校師範專業的現代教育技術公共課教學工作。學院堅持加強與相關企業合作，為學生學以致用拓展渠道。面向大連，與大連華信計算機技術有限公司共建的「軟件外包工程實踐教育基地」於2012年獲批成為遼寧省大學生實踐教育基地，與大連一品軟件技術開發有限公司共建的「教育技術學專業實踐教育基地」於2019年獲批成為遼寧省大學生校外實踐教育基地，與東軟集團大連公司共建了「軟件工程^[2]教育雲創新中心」，與東軟睿道合作共建創新創業實訓基地；輻射全國，與日電電子（中國）公司共建「NEC-遼寧師範大學嵌入式系統聯合實驗室」，與美國媒體設備商 AVID公司共建了「AVID培訓中心」，與香港科訊交流有限公司共建了「科訊人才培養基地」。學校與企業搭建的產學研合作的橋樑為學生就業提供了綠色通道。計算機與信息技術學院在全體領導班子成員的帶領下，烙印「教育的使命」，尋覓新生的力量。嚴謹務實、協同創新。努力構建教學科研一體化模式，不斷提高辦學水平和人才培養質量。定會譜寫出更加燦爛輝煌的新篇章！

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