蕭山區賀知章學校

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蕭山區賀知章學校位於蕭山區蜀山街道，與湘湖毗鄰，學校所在社區是唐朝着名詩人賀知章的故里。學校實行九年一貫制^[1]辦學模式，現有教學班31個，學生1280人。

基於對辦學現狀的分析和對教育發展形勢的理解，學校確立了「知章故里、詩意校園」辦學理念，並在這一核心理念的引領下，確立了三個維度的發展目標。

校園文化

「讓我們的學校成為富有詩意的精神家園！」學校十分重視文化潤校。「團隊合作、追求卓越」的學校精神為學校的新一輪發展注入了強勁動力。正在實施的以中國傳統文化為主要元素的校園文化建設，集教育性、民族性、藝術性於一體。學校還致力於追求管理的科學性。以三個理念指導工作，即「管理即培訓」、「常追問、多互動」、「管理就是溝通、對話、協調、妥協」；以一個策略保障重點工作的有效推進，即「項目管理」；以一個平台作為重要抓手，即按照「策劃-實施-驗證-改進」的管理流程落實各項工作。

特色教學

「讓我們的學生經歷富有詩意的學習生涯！」「建立有效的改進機制，優化常規工作」。學校十分重視抓好各項教學常規工作，並以強化學法指導為新的增長點；主動建構學生社團活動機制，形成校本競賽序列，培養學生的個性特長；不斷推進學校德育工作^[2]，「讓我校的德育工作精彩紛呈」。「運用創生性的教育實踐，鑄就品牌學校」。學校以課題研究引領，立足當地豐厚的歷史文化資源，不斷豐富學校教育的內涵：推進「與大師為伍」課外閱讀工作，開發校本德育課程，統籌節日文化教育方案，啟動了「民族文化講壇」項目，等等。

「讓我們的教師擁有富有詩意的職業經歷！」學校以實現教師的專業成長為己任，主動建構學校校本教研機制：要形成一種氛圍，即「教學即研究」；圍繞二個主要內容開展本項工作，即課堂教學研討和教育理論的學習與研究；在校本教研中堅持三項基本原則，即堅持師師合作與教師個體的主動反思相結合、堅持工作與培訓的緊密結合、堅持「小而多樣、與實際工作緊密結合的研究主題」。

「打造品牌學校、演繹品質教育」，蕭山區賀知章學校正堅定地朝着一流品牌學校目標邁進。

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