職教通訊
《職教通訊》創刊於1985年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇理工學院主辦的職業教育綜合性期刊。
據2020年第1期《職教通訊》期刊內頁顯示，《職教通訊》編輯部有主編1名、常務副主編1名、副主編1名、編輯委員會有主任1名、委員39名。
據2020年5月28日中國知網顯示，《職教通訊》共出版文獻12293篇、總被下載1069243次、總被引34686次、（2019版）複合影響因子為0.229、（2019版）綜合影響因子為0.132。據2020年5月28日萬方數據知識服務平台顯示，《職教通訊》文獻量為10445篇，基金論文[1]量為3148篇，被引量為27562次，下載量為116314次、2017年影響因子0.56。 據2020年5月28日維普網顯示，《職教通訊》發文量為8336篇，被引量為12440次，H指數為23。
目錄
辦刊歷史
1985年，《職教通訊》創刊。
1997年，《職教通訊》刊期為月刊。
2008年，《職教通訊》更名為《江蘇技術師範學院學報》。
2010年，《江蘇技術師範學院學報》更名為《職教通訊》。
主要欄目
《職教通訊》主要欄目有理論研究、專稿、觀察與思考、院校發展、高職論壇、教壇廣角、就業指導、心理健康教育等。
讀者對象
人員編制
據2020年第1期《職教通訊》期刊內頁顯示，《職教通訊》編輯委員會有委員39名。
據2020年5月28日中國知網顯示，《職教通訊》出版文獻量12293篇。
據2020年5月28日萬方數據知識服務平台顯示，《職教通訊》出版文獻量10445篇，基金論文量為3148篇。
據2020年5月28日維普網顯示，《職教通訊》發文量8336篇。
收錄情況
影響因子
據2020年5月28日中國知網顯示，《職教通訊》總被下載次數1069243次、總被引次數34686次，（2019版）複合影響因子為0.229、（2019版）綜合影響因子為0.132。
據2020年5月28日萬方數據服務平台顯示，《職教通訊》被下載量116314次、被引量27562次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《職教通訊》影響因子為0.56（教育綜合刊均影響因子為0.7），在全部統計源期刊（6670種）中排第3048名。
據2020年5月28日維普網顯示，《職教通訊》被引量為12440次，H指數為23。
榮譽表彰
《職教通訊》曾獲江蘇省期刊評比一等獎、全國職教期刊評比一等獎。
《職教通訊》堅持宣傳職教、研究職教、服務職教引領職教的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關注職教改革與發展，融理論性、實踐性、綜合性於一體的辦刊特色。
投稿指南
1、投稿請寫明論文的作者簡介；論文最好以word文件格式發送給《職教通訊》。
2、論著、綜述一般不超過5000字符，其餘論文以2500字符左右為宜。
3、《職教通訊》收到稿件後，在2—3個工作日內把《職教通訊》對投稿的意見通知給作者。如投稿被錄用，一般在3個月左右可刊發出版。
4、晉升職稱需要的論文，建議您在使用此論文的前6個月寄來投稿。
5、請作者嚴格遵守《中華人民共和國著作權法》，所投稿件請保證文章版權的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投。
視頻
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參考文獻
- ↑ 基金論文兩手都要抓！這個暑假你或許需要這幾點忠告！ ，搜狐，2021-06-25
- ↑ 史上最全分布式數據庫概述，搜狐，2019-06-12