焦作市第十九中學
辦學條件
學校有在職教職工99人,有18個教學班,在校生人數為1034人。
學校簡介
焦作第十九中學位於焦作市建設西路42號,焦作第十九中學以良好的校風、教風和學風,以優異的教學成績贏得了家長的滿意和社會的讚譽。學校率先提出「工讀教育也是優質教育」的辦學思想,了全國工讀教育發展的方向。
教育理念
學校按照科學發展觀的要求全面貫徹黨的教育方針,認真實踐鄧小平理論和「三個代表」重要思想,始終堅持推行「學生為本,着眼整體,注重個性,開發潛能,發揮特長」的教育理念,營造「團結、勤奮、創新、進取」的優良校風,在三優一全(優良校風、優質教學、優化個性、全面育人)取得顯著成效的基礎上,形成自己的辦學特色。提出「學校無小事使事都育人」的工作思路。堅持德育[1]從「心」開始,注重以情感投入為前提,以機制激勵為牽動,以制度制約為保障,以體驗教育為載體,以日常行為規範養成教育為入手[2],以學生需要為切入點,不斷增強德育的時效性,使學校德育工作不斷走向規範化、制度化,充分保證學校教學工作的高效開展。
學校領導具有強烈的創建意識,成立了創建文明學校領導小組,確定了以提高師生 思想道德素質和學校文明程度,提高辦學效益,提升學校辦學品位的奮鬥目標,並以此作為全部工作的出發點和落腳點,規劃科學、措施有力、責任落實。
奮鬥目標
學校領導具有強烈的創建意識,成立了創建文明學校領導小組,確定了以提高師生思想道德素質和學校文明程度,提高辦學效益,提升學校辦學品位的奮鬥目標,並以此作為全部工作的出發點和落腳點,規劃科學、措施有力、責任落實。學校領導班子堅強有力。校務會由六人組成,在獨當一面的管理工作中,團結協作,作風民主,開拓創新,廉潔奉公,以身作則,在師生中有較高威信。
參考文獻
- ↑ 中學德育校本課程教材,道客巴巴,2016-02-27
- ↑ 小學生學習習慣養成教育,搜狐,2019-09-13