沈阳市第一八一中学

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沈阳市第一八一中学一九五八年“大跃进”期间，原第一砂轮厂只需厂办后辈小学，为满足厂内职工要求，处理职工后辈上中学难的题目，厂党委决定建立后辈中学。将北厂区一栋新建厂房改修成校舍，招收职工后辈和部分社会门生共九十余人，设初1、二年级各一个班。师资是从厂专业黉舍、小学及构造中抽调出的十五名大、中专毕业生。

目录

学校发展

建校不久，于一九五八年秋厂校挂钩，遂与沈阳市第四十六中学归并，实为第四十六中学之分校，黉舍扩至八个讲授班，初1、初二各四个班，在校门生三百多名，教职工四十人，人事干系附属第一砂轮厂教诲科。一九六一年秋厂校脱钩，厂办中学的门生归入第四十六中学，西席回厂别的部分事情。用时三年，这所当时名为“共产主义大黉舍”的厂办中学崩溃。

第二次建校是在第一砂轮厂后辈小学戴帽的根本上构成的。一九七一年暑期部分有前提的小学增设中学班，按下级要求逐年构成九年一贯制的中小学一条龙教诲体制，即小学五年、中学四年（相称于高中毕业）。原第一砂轮厂后辈小学也于一九七一年秋开设中学班，校址仍在第一次建校时的那栋平房。一九七六年，厂方在北厂西南隅建一栋三层讲授楼，中小学迁至新校舍，此时校名为“第一砂轮厂后辈黉舍”。直至一九七八年中学与小学分立，各自分设独立党支部和行政机构，直属厂党委和厂部带领，但中小学在一座讲授楼内，校名为“第一砂轮厂后辈中学”。又于一九九四年秋迁植轮校舍原第一砂轮厂教诲中间讲授楼。这一阶段黉舍有月朔至初三三个年级，共十二至十五个班不等。师资来源主如果厂内各部分的本专科毕业生及外校调入和师范院校大专毕业分派来校的毕业生。近二十年这所黉舍在主管部分的搀扶下，颠末全部教职工的共同尽力，连续为国度培养了数千名初中毕业生，为上一级黉舍运送了一批批人才。

跟着经济体制鼎新的深切，为了给大中型国有企业“松绑、卸承担"，沈阳市当局决定连续将企业办中小黉舍转属划归教委带领，原第一砂轮厂后辈中学系首批转属黉舍之一。经市、区教委与原主管单位第一砂轮厂多次筹议，终究一九九七年秋达成转属和谈：原“第一砂轮厂后辈中学”改名为“沈阳市苏家屯区民主中学”，划归苏家屯区教诲委员会带领。又于一九九七年十一月二旬日，经沈阳市教诲委员会批准，定名为：“沈阳市第一八一中学 ”。今后，开端了黉舍的新期间。　　一九九八年玄月，因为原沈阳市第一七七中学平房校舍粗陋，为更好地处理苏家屯区南片中门生入学题目，将原沈阳市第一七七中学全数师生并入沈阳市第一八一中学。是年，黉舍扩展为二十四个班，教职工总数116人，成为区内范围最大的初级中学。

现校舍——五层砖混布局讲授楼。该楼修建面积为三千八百五十平方米。此中，5楼只需办公室，1—4楼西区为讲授区，有课堂20个、尝试室4个、药品仪器室4个、尝试筹办室4个；东侧是办公区有办公室20个（1-5层），一层有门路课堂1个、体育东西库1个，每层有男女厕所各1个共8个。操场面积为9000平方米，操场中设柏油空中篮球园地1个。另有平房一栋，约十余间，为黉舍后勤基地。

我校连络各科讲堂讲授，每届门生中都构造学科活动小组，经由过程课外活动拓宽了讲堂讲授知识面，加强了门生学习各科课程兴趣，生长了门生的特长，熏陶了门生的情操，使之在德智体美劳诸方面都全面生长。十几年来，各科的活动小组获得了必然成绩，英语、数学活动小组的门生插手市、区英语和数学比赛均多次获奖；语文活动小组门生在历届（小松树）“教诲杯教评”征文比赛中获奖，汗青活动小组的课外活动遭到区教研室的好评；生物课外活动小组到大天然中去汇集标本，展出作品，促进了讲堂讲授；体育课外活动服从明显，校足球队曾代表区中门生插手市里比赛并获奖。

黉舍体育事情是遵循体育熬炼标准，有目标、有打算、有构造地对门生停止体育教诲和练习，从而培养门生安康的体格，以对付严峻的学习战役常糊口。其任务是使门生经由过程熬炼加强体质、使门生把握必然的体育知识和技术，对门生停止思惟品德教诲，特别是个人主义，自发规律，连合和睦和体育品德教诲。

我校遵循卫生办理标准，有目标、有打算、有构造地对门生停止卫生教诲，使门生养成杰出的卫生风俗，普通发育，成为德智体全面生长的社会主义扶植者和交班人。达到庇护和促进青少年身心安康，包管束育目标全面贯彻的目标。黉舍开设卫生课体系地向门生讲授卫生知识，随机对门生停止卫生专题讲座。德育处卖力平常环境卫生的办理，黉舍设卫生室，有卫生西席卖力卫生课讲授和门生的防病投药、应急措置等卫生保健事情。

黉舍提拔既有讲授经历又有办理程度，老态龙钟，有任务心的同道做讲授办理事情。在主管束黉舍长带领下，教务处主任卖力平常的讲授构造事情。按分歧学科设教研组，备课组以教研组或备课组为单位构造教研活动，制定讲授打算，展开学科活动。后改成学年组坐班制，但教研组仍并存，教研活动，学科活动则以备课组为主。教务处的构造办理主如果讲授打算安排，教研活动安排和对讲授过程的构造、调和、监控和查抄。教务处按期或随机召开教研组长，备课组长或学年组长集会，安插讲授、教研活动并查抄实施环境。每学期构造各科讲授公开课、演出课、观赏课和评比各级优良课，推行先进讲授经历。卖力构造期中、期末测验及停止讲授质量阐发。同时卖力讲授信息质料办理，停止讲授结果反应查询拜访，为下一步打算、决定计划行动供应根据。校带领、教务处主任常常深切教研组、常常听课，发明题目及时采纳办法加以处理。有打算地构造学习、培训，进步西席的讲授根基功，为全面进步讲授质量创作发明前提。