武陟縣新星學校
師資團隊
學校擁有一個開拓進取、團結協作、廉潔奉公、率先示範的領導班子,擁有一支愛崗敬業、師德高尚[1]、教藝精湛、治學嚴謹、開拓進取、力量雄厚的師資隊伍,堅持以「一切為了學生,為了學生一切」為辦學宗旨,以創建「一流領導班子、一流教師隊伍、一流教育環境、一流教育質量;讓學生滿意、家長滿意、社會滿意」為總體目標。形成具有該校特點的文明、求實、勤奮、進取的良好校風;謙遜、嚴謹、鑽研、創新的良好教風;勤、恆、實、活的良好學風[2]。
和諧教育動力
堅持可持續發展是和諧教育的動力。一是堅持遵循教育規律,按教育規律辦事,不是靠主觀臆斷和想當然辦事,防止教育大起大落、走彎路,貽誤人才培養。二是樹立可持續發展的教育觀念,培養可持續發展的人才。可持續教育必須把改善人對人生、他人、社會、自然的態度放在第一位,重視培養人健康的心理、健全的人格、科學的思維方法、樂觀的生活態度、強烈的社會責任感和公民意識。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 淺談師德建設的重要性,參考網,2017-11-08
- ↑ 推進校風教風學風建設努力辦人民滿意的教育(圖),搜狐,2013-10-23