梁山縣第一實驗小學幼兒園
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梁山縣第一實驗小學幼兒園在學校管理方面我們遵照「以人為本、以德為先」的管理理念,堅持依法治教,科研興教的方針,強化學校管理,大力推進教育教學[1]改革,努力改變辦學條件,把我園打造成一類幼兒園[2]。
目錄
校園諮詢
濟寧學前風采丨梁山縣第一實驗小學幼兒園:編柳帽,吹柳笛,幼兒園裡「探秘柳樹」
大地回春,萬物復甦,我們又一次迎來「萬條垂下綠絲絛」的美麗四月。為了讓幼兒園小朋友親近大自然,體驗柳笛的製作過程,梁山縣第一實驗小學幼兒園開展了「柳笛製作」主題活動課程。
課程活動中,老師帶領小朋友來到幼兒園的柳樹旁,挑選一根根小拇指粗細的柳枝。接着,修剪柳枝,選出備用部分。隨後,小朋友們互幫互助,進行切平、分離樹皮和樹枝,將枝幹從表皮「筒」中抽出,很快就製作出了許多長、短、粗、細各異的柳笛。
接下來,小朋友們開始動手製作柳帽。他們先將幾根柳條剪成適當的長度,交叉編織,形成一個圓形,然後在圓形的基礎上繼續編織,逐漸形成了柳帽的輪廓。最後,孩子們戴上自己親手製作的柳帽,吹響了自己製作的柳笛,一聲聲的柳笛吹出了春天的旋律,也吹出了孩子們心中的春天。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 環境教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06
- ↑ 教育部園長證:如何建設幼兒園園所文化?,搜狐,2018-12-18