松山中學

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松山中學始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以「規範+特色」為辦學方向，以「合格+特長」為育人目標，堅持「以人為本、創造適合師生髮展的教育」的辦學理念，積極推進課程改革，深入紮實地實施素質教育。2011年中考取得了歷史性的突破，受到社會的廣泛讚譽。

目錄

校園諮詢

尋找平凡人眼中的好老師—— 松山中學五（1）班優秀作品展

作品一

「努力一些，考上理想的大學」

講述人：徐佩，34歲，浠水縣團陂鎮蔡井村，村民

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，夏雲溪，11歲

那時候，我剛上高二，上課狀態不好，聽不懂老師講得重難點。因此，一上課，我就感到無聊。有一天，戴老師在講課時發現我的學習狀態不太好，雖然不會走神，但那段時間成績明顯下滑。他把我叫到了辦公室，了解了我的學習情況後，告訴我：「不能在這時鬆懈，努力一些，考上理想的大學。」

十幾年過去了，我一直記得這件事，記得戴老師對我的關心和鼓勵，記得他對我寄予的厚望。

作品二

他對我無微不至的關愛，像春日裡的陽光，讓我的心裡無比溫暖

講述人：夏曉鵬，37歲，浠水縣團陂鎮野鶴山村，老師

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，夏鈺婷，11歲

我上高中的時候，汪老師一直擔任我的班主任。有一次，我發燒了，頭痛得站不穩，我躺在寢室的床上，沒去上晚自習，讓我的同桌為我向老師請假。汪老師聽說我病了，趕緊來到宿舍，把我叫醒，給我量體溫，問我哪裡難受。之後，他帶我去學校附近的醫院看病，他自己掏錢支付了昂貴的醫藥費，守着我打吊水針。打完針後，他看我還餓着，又帶我去吃了一頓大餐。高大威猛的汪老師像父親一樣帶我看病、吃飯，讓我感受到了他對我無微不至的關愛，像春日裡的陽光，讓我的心裡無比溫暖。

作品三

「要像鳳凰一樣，堅強勇敢」

講述人：胡珍珍，45歲，浠水縣團陂鎮涼亭崗村，工程師

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，王明洋，12歲

我9歲的時候，上小學四年級。那天，剛上完早讀，我在紙上畫一隻鳳凰，畫完之後，我很喜歡，也很滿意。可我同桌看了我的畫，很是嫉妒，就拿橡皮把我得畫給擦了。我看到自己好不容易畫好的鳳凰就這麼沒了，心裡十分難過，忍不住哭了起來。

高老師看到我哭了，走了過來，了解情況後，把我叫到了教室走廊，對我說：「你那麼喜歡鳳凰的話，就要像鳳凰一樣，堅強勇敢！」我聽完老師的話後，心情好了許多。

從此以後，我一直記得這件事，我被高老師的話深深影響，變得樂觀、堅強！

作品四

雖然我是一名旁聽生，校長卻早將我視作自己的親學生了

講述人：姜勇，42歲，浠水縣團陂鎮姜堰村，建築工人

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，姜志鑫，12歲

三十年前，我家裡沒有錢，付不起幾十塊錢的學費，不能到學校去上課。後來，這件事被校長知道了，他讓我參加一場考試，承諾如果我考得好，就讓我當旁聽生。那天考試，我爸爸一直在外面等着之後，我就成了一名旁聽生。每次下雨，校長都會送我回家，他總是把雨傘往我這邊偏移，看到他淋濕的後背，我心裡十分感動。我，我不負眾望，考了很高的分數。

許多年後，我才知道，雖然我是一名旁聽生，校長卻早將我視作自己的親學生了。

作品五

慈祥的微笑

講述人：潘秋香，64歲，浠水縣團陂鎮野鶴山村，村民

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，夏錦玉，12歲

當時我上五年級，學校組織我們幾個參加競賽的學生去鄰校參加比賽。那時候沒有車，我們只能徒步去。一路上驕陽似火，可我們比完賽準備返校的時候，天開始下雨。走着走着，雨越下雨大。領隊的南老師帶我們到路邊人家的屋檐下躲雨，他讓我們站成一團，把自己的外套脫下來，蓋在我們頭上擋雨。屋檐很窄，南老師寧願自己站在屋檐旁被雨淋着，也不讓我們淋到一滴雨。我們都很心疼南老師，可南老師還一臉慈祥地對我們笑。這麼多年過去了，我還是忘不了那個慈祥的微笑。

作品六

王老師的背影

講述人：嚴小菊，36歲，中國石化北京化工研究院，後勤職工

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，夏和傑，11歲

我7歲時，剛上小學二年級。一個星期一的中午，我回到家，發現父母都不在，家裡也沒有什麼食物，我只好餓着肚子去上學。

在上學的路上，我遇到了王老師，王老師看我步伐緩慢、有氣無力的樣子，問我：「孩子，你怎麼了？是不是生病了？」我低着頭繼續往前走，不敢回答他。直到王老師走遠了，我才敢抬起頭。

忽然，我發現自己的口袋鼓鼓的，拿出來一看，是一個黃色的布袋，裡面裝了一些蠶豆。我看了看手中的蠶豆，又望了望王老師的背影，情不自禁地流下了眼淚。

轉眼30年過去了，每當我吃蠶豆的時候，看到的不僅僅是蠶豆，還有王老師那熟悉的背影。

作品七

「你總算醒了，把我急死了！」

講述人：夏偉，39歲，浠水縣團陂鎮松山街，建築工人

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，夏涵宇，11歲

記得在1997年的時候，我在操場跑步，跑着跑着，頭十分暈，然後就失去知覺倒在地上。當時我意識模糊，眼前楊老師的臉也是朦朦朧朧的看不清楚。他把我抱回教室，放在兩張拼起來的桌子「床」上，讓我躺着休息。後來我喝了楊老師不知道從哪兒弄來的葡萄糖，慢慢醒了過來。「你總算醒了，把我急死了！」楊老師看到我醒了，激動地手忙腳亂。後來，同學們告訴我，楊老師跑到街上給我買葡萄糖的時候在校門口還被自行車撞了，摔了一跤，膝蓋都流血了。

這麼多年過去了，我一直記得楊老師看到我醒來後那激動的樣子。

作品八

我流下了幸福的眼淚

講述人：王得明，47歲，浠水縣團陂鎮下河灣村，建築工人

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，王梓涵，12歲

1987年那會兒，我11歲，家裡很窮，家裡五個孩子，我排行老五。我每天都要起很早去地里挖土豆，背到集市上去買再去上學。有一次，我在集市上賣完土豆回學校的時候，下起了雨，地面濕滑濕滑的，賣完土豆的我十分勞累，一個不小心就摔倒在了泥巴里，膝蓋和手都摔破了皮。我一瘸一拐地走到學校的時候，已經上課了，楊老師在教室外面等我，看到我一身泥巴，二話沒說，就把我帶進了他的宿舍，把他兒子的衣服給我換上了。還給我擦了藥水，包紮傷口。聽到我說自己每天都在起早挖土豆、買土豆，還餓着肚子上學，楊老師心疼地看着我，還給了我一個蘋果。

穿着暖和的衣服，吃着香甜的蘋果，我流下了幸福的眼淚。

作品九

直到她來了

講述人：秦丹，36歲，浠水縣汪崗鎮桂坳村，村民

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，高露，11歲

我讀書的時候數學成績不好，因為數學成績不好，所以很害怕上數學課，直到她來了。

我上四年級的時候，班裡來了一名實習數學老師，她年輕溫柔。每當我數學考得一團糟的時候，她就耐心教我做每一道錯題，她還教我們認識音符和唱歌。她像朋友一樣，跟我們聊天，談心，將她讀書時候的故事。我們越來越喜歡她。我的數學成績也蹭蹭往上漲，她身上散發着其他老師沒有的活力。

但是沒多久，她就走了。雖然她走了，卻在我的心裡住了下來。

作品十

我坐在他的自行車後，心裡暖暖的

講述人：王海英，46歲，浠水縣團陂鎮五峰坳村，村民

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，王開睿，12歲

我們的語文老師是一位優秀的老師。那是一個星期五的下午，放學的時候，下着大雨，我的家長沒有來。我沒帶傘，就坐在校門口的屋檐下等。管門的大叔問我：「你怎麼還不回家？」我告訴他我家離學校很遠，我又沒帶傘。這時候我的語文老師剛好從旁邊經過，聽到了我們說的話。他讓我坐上他的自行車，讓我拿着傘，把我送回了家。自此以後，只要下雨天，語文老師都會不嫌麻煩地送我回家。我坐在他的自行車後，心裡暖暖的。

作品十一

過河

講述人：陸新安，70歲，浠水縣團陂鎮下河村，農民

記錄人：浠水縣團陂鎮松山中學五（1）班，陸子涵，12歲

53年前，我每天上學都要經過一條小河，河面上被村民放了一排石頭，我們踩着石頭過河。可是下雨的時候，河裡的水漲高會湮沒石頭，我們經常踩空了掉進河裡，褲腿總是濕漉漉的。後來，我的老師知道了這件事。每到下雨天，我就會在上學的路上碰到他，他背着我過河。從那以後，我的褲腿是乾的，老師的褲腿是濕的。