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《我》中國當代作家為生歌唱寫的散文。

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作品欣賞

每天熟練地完成我手頭的工作,這是我最幸福的時刻,我可以通過我的雙手來養活我自己,再也不用奶奶為我操心了,我還可以用我的薪水給奶奶買衣服,買她喜歡吃的糕點,每看到奶奶臉上露出的欣慰笑容,我就有一種自豪感。

我是一個與眾不同的人,據奶奶講,我一歲的時候,因為發高燒,治療不及時,後來造成小兒麻痹,我的雙腳從此以後就不聽我的使喚了,大了一點,我也試圖像別的小朋友一樣,去跑、去跳,可是還沒等我立穩,便會一頭栽倒,我從來沒有感受到過我雙腿的存在,記憶中我是在奶奶背上度過了我的童年,奶奶下地背着我,奶奶做飯背着我,奶奶成了我的雙腿,直到有一天我看到很多同我一樣大的小朋友,開始背着書包去上學,我才醒悟,原來我真的與眾不同,我開始哭着、鬧着要去讀書,可是學校離家20多里路,奶奶問你怎麼去?我啞然,我不知道我該怎麼去?可是我就是鬧着要去學校,後來奶奶實在拗不過我,答應讓鄰居家的大哥哥背着我去了學校。

奶奶說:「大哥哥只能背我一天,如果我還想去讀書,那只有自己想辦法。」我知道奶奶想徹底打消我讀書的念頭,讓我知難而退,可是當我坐在教室里,看到老師拿着粉筆在黑板上勾畫出一個個陌生的詞彙,我就迷上了這所學校,我下定決心,爬也要爬來。

放學回家的時候,我沒有讓大哥哥背我,我是用手爬着回家的,那一路,我連摔帶滾,用了3個多小時才完成我的回家行程,奶奶看到我渾身的泥水,哭紅了眼睛,我卻笑着對奶奶說:「我能行。」

從那以後,我就開始了我嶄新的行程。每天天不亮就起來,吃過早飯,我就上路了,慢慢的我練就了一身的功夫,比如上坡的路我就倒立着行走,我的雙臂相當的有力,倒立行走的速度越來越快,我現在最得意的就是倒立行走。下坡的時候我就爬行,這樣免得我摔倒,如果路比較平,那我就用奶奶給我做的拐杖,這樣可以暫時休息一下我的雙臂,春夏秋冬,寒來暑往,我沒有耽誤過一次課,我就用我獨特的方式,一直保持着我在班級里第一名的成績。後來不知道為什麼,有個記者知道了我的事,專門來學校採訪了我,說我倒立着上學是個奇蹟,還要幫助我,我當時心裡別提多激動了,我就想讓記者阿姨幫助我把我的腿治好,我不想再拖累奶奶了,奶奶的背都駝了,頭髮也都白了,可是奶奶有時還要背着我過河越溝。

後來我才知道,我的這個病是治不好的,記者阿姨報道了我的事跡,確實有很多好心人來關心我,安慰我,有的給我精神上的慰藉,有的給我物質上的幫助,我真的很感激這些好心人,可是我不能仰仗着這些好心人,我想靠我的雙手來養活自己,我現在只想讀書,只想學一門技術,等長大了好好報答奶奶的養育之恩。

那以後,我並沒有迷失自己,我將恩人們的熱心幫助都深深地埋在了心裡,我還是一如既往的走進我的課堂,將課本上的知識裝進我的頭腦,直到我進了初中、讀了高中,後來又考進了大學。

有人問我,小學那幾年你是怎麼挺過來的?其實那時我真的沒有覺得有多麼苦,10歲那年,我用自己的雙臂支撐80多斤的體重,我一點都沒覺得重,學校與家往返40里路,4個小時,對於我來說並沒覺得有多遠,或許是學校的誘惑吧,我只是想我是一名學生,我不能落下一堂課,所以不管颳風下雨,所以不管冰霜降雪,都沒有阻擋過我求知的渴望。

有人問我,你不怕別人笑話你嗎?有什麼可笑話的呢,我覺得我與同學沒什麼區別,在學習上我不輸給他們,在生活上,我也不需要他們照顧,只是看到他們跑着、跳着,在學校操場上歡樂的時候,我才會有些失落,時間久了,我也就釋懷了,我不能跑、不能跳,但是我可以玩一些智力方面的遊戲,這方面我一直是贏家,對了掰手腕我也沒輸過。

還有人問我,長大了想做什麼?很簡單啊,聽說有一個大的單位專門招收我們這樣的殘疾人,我的夢想就是好好學習,通過自己的努力,成為他們中的一員,如今我實現了我的夢想,所以我想對關心我的人們說,人生總會有起起落落的,可是只要你不懈的努力,你一定會獲得最後的成功。

我就是這樣一個普普通通的人,有的人說,要用我的事跡去感動更多的人,實際我真的覺得我沒有那麼大的能力,我只是想對大家說一聲,不要小看了自己的能量,如果你想去做一件事情的時候,只要你努力,就一定會成功的,換一句話,你總比我強吧,我都能心想事成,你肯定更沒有問題,是不是這個理。

我今後的路還長着呢,你們的路也都長着呢,希望你們記住我倒立行走求學的那段經歷的同時,還要記住我們都很幸福,只是我們每個人對幸福的理解不同而已,如今我拿着工資,想給我最愛的人買我想買的東西,我覺得就是一種幸福,你們的幸福呢?是不是也如我一樣的簡單,不管是不是這樣的簡單,只要我們都覺得幸福,那就成了,幸福的享受燦爛的陽光、清新的空氣,還有每天能夠聽到你的親人溫馨的話語,幸福就是這樣的簡單,我們一起向着幸福出發吧。 [1]

參考資料