廣饒縣實驗中學

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廣饒縣實驗中學山東省廣饒縣實驗中學始創於1992年，1995年秋遷至現址。自此，實驗人播撒樂安文明之火種，承擔振興廣饒教育之大任，鞠躬盡瘁，為國育才。學校屢創輝煌，聲名遠旌，遐邇子弟競相趨之。由最初6個班、學子不足300名的鄉村學校發展成擁有48個班、2000餘名學生的省級規範化學校。

目錄

學校簡介

學校秉承「敬時、尚真、愛國、孝親」之校訓，弘揚「博學、篤行、日進日新」之校風，彰顯「為幸福人生儲蓄智慧」之理念，以創建富有國際視野、鮮明個性特色、引領基礎教育未來的現代化特色學校為己任。以「二如四園五中心」（二如：校園如家、校園如歌；四園：書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園；五中心：教育教學質量的領跑者、先進教育思想的聚集地、教育科研的中心、現代教育技術的示範、中外教育交流的窗口）為辦學目標，以「五進五找」（走進鄉村找差距、走進名校找標杆、走進家長找合力、走進課堂找支點、走進學生找源泉）為工作主線，以「文化修身、品牌立校、科研助動、特色興校、教學從實、質量強校」為工作要求，堅持沒有最好，只有更好，超越自我，追求卓越，以可持續發展的教育，實現學生、教師和學校的可持續發展。

學校規模

廣饒縣實驗中學占地74336平方米，現建有教學樓2幢，綜合實驗樓1幢，階梯教室1個，學生公寓樓2幢，食堂餐廳樓2幢，教職工住宅樓3幢，教輔用平房33間，總建築面積16657平方米。學校建有96.9平方米物理、化學、生物實驗室各2個；68平方米物理儀器室1個，36平方米化學儀器室1個，36平方米生物儀器室1個，27平方米體育器材室1個，34平方米衛生室1個；199.6平方米圖書室1個，175.7平方米教師閱覽室1個，228.9平方米學生閱覽室1個；96.9平方米微機室2個；72.8平方米音樂教室、舞蹈教室、美術教室各1個。

學校儀器配備達標，現有物理儀器4類，499件；化學儀器5類，114件；生物儀器5類，265件；體育器材7類，343件；音樂器材7類，361件；美術器材1類，24件；電教器材3類，1072件；圖書22類，17266冊；醫療器械4類，25件；地理2類，13件。

學校現有32個教學班，在校學生1910名。該校現有教職工114人，具有大專以上學歷的112人，占97.4%，中學高級教師8名，中學一級教師36名。專任教師90人，其中具有大學本科學歷的54人（目前有30名教師正在參加大學本科學歷進修），大專學歷的35人，學歷合格率98.9%。35歲以下專任教師68人，占86%，年輕教師居多。1名校長參加了市級骨幹校長培訓班，2名教師參加了省級骨幹教師培訓班，1名教師參加了國家骨幹教師培訓班。學校擁有省級教學能手6名，市級教學能手22名，縣級教學能手32名，20名教師被評為市縣學科帶頭人，展示過縣級以上公開課的36名，占46%。辦學理念

學校特色

建校幾年來，學校以全面實施素質教育為目標，確立了「科研興教，德育為首，全面發展，主動發展」的辦學思想和「面向未來，創辦創新學校，培養創新教師，塑造創新人才」的辦學方向，各項工作求特色，教學質量和辦學效益全面提高。特別是近幾年來，深入開展各種教改實驗，相繼承擔了目標教學、和諧教學、張思中外語教學、課堂教學實施「五個轉變」等教改實驗任務。在新課程理念的指導下，學習借鑑洋思教改經驗，深入開展了「課前預習，課堂點撥，當堂達標」的教改實驗，把培養學生的自學習慣、自學能力，學生的發展性評價，課堂教學效率的提高等當作研究的主攻方向，實現了教學過程的創造性、學生學習的主動性、育人過程的綜合性。深化閱讀課的改革，做好精讀與泛讀相結合的文章，提高了學生的閱讀水平和寫作能力。

按照「高標準，符合實際，適度超前」的原則，學校發展規劃如下：大力加強教師隊伍建設，到2005年，所有專任教師均達到大學本科學歷，形成一支市內一流，省內上游的教教師隊伍；以創建規範化學校為載體，加強校內基礎設施建設和內部配套，2004年實現「校校通」工程，配備多媒體教學設備，實現網絡化教學；2005年，規劃建設科技辦公樓、風雨操場及塑膠跑道，實現基礎設施現代化；堅持教學為中心，深入開展教研活動和教改實驗，努力提高教育教學質量，2004年，創建為省市教學示範學校，2005年，創建為省級規範化學校。