富縣初級中學
榮譽
2021年1月，被教育部認定並命名全國青少年校園足球特色學校。
校園諮詢
富縣初級中學關工委砥礪前行譜新篇 傳承經典育新人
富縣初級中學是縣委縣政府投資1.4億元新建的一所高標準、全寄宿制學校，占地面積148畝，建築面積[2]2.5萬平方米。2017年秋季正式投入使用。設置規模為36個教學班1800名學生，現有教學班24個，七、八年級學生1334名，教職工105人。
我們立足學校實際，確定用延安精神辦學育人，充分挖掘紅色教育資源，傳承弘揚紅色精神，以「五紅」教育占領學校的思想陣地，為學校的發展奠基。
一、深化思想認識，用黨建引領關心下一代工作
我校一是以黨建為統領，把關工委的工作納入學校黨建和教育教學工作之中。學校成立了以黨支部書記、校長任新平為主任、聘請退休老校長、全國優秀教師張保定為常務副主任，指導學校關心下一代工作的開展和未成年人思想道德建設。黨支部定期聽取學校關工委工作匯報，指導和幫助解決工髦械睦押臀侍猓⒍啻握倏岷托姓嵋椋饔泄卮κ衣涫倒匭暮橢С止毓のぷ鰲ＱＴ誥焉嫌畔雀匭南亂淮ぷ鞲璞Ｖぃ齙攪巳嗽薄⒕選⒊〉�「三落實」。並從實際和需要出發，及時調整和充實骨幹力量。二是多措並舉，將關工委工作寓於各項工作之中。在教師中開展了「弘揚延安精神，爭當教壇先鋒」主題教育活動。在學生中以社會主義核心價值觀教育、愛國教育為核心，文明養成教育為重點，以八個一活動為載體，開展「傳承紅色基因，爭做時代新人」的主題教育活動。學校定期邀請「五老」來校檢查指導，參與學校工作，開展「黨史、國史、改革開放史」專題教育，教育廣大青年學生珍惜當前來之不易的生活，樹立勤奮學習、刻苦學習的信心。校領導每周利用升國旗20分鐘時間講黨史，班主任每周班會利用15分鐘時間說國史，歷史教師課堂深化「兩史」。學校的關心下一代工作形成了領導抓管理育人，教師抓教書育人，班主任抓行為育人，後勤抓服務育人，團委為抓形象育人新機制。
二、挖掘紅色資源，開展「五紅」教育
1.將延安精神和學校辦學理念有機融合，拓寬「延安精神」在學校的內涵和外延。一是按照五個好的標準，開展最美「五好」文明小使者宣傳評選活動，評選五好少年；二是做好失親、殘疾等特殊學生群體的關愛工作，每周開展心理溝通和扶智扶志思想教育。三是積極開展「看紅色電影 讀紅色書籍 唱紅色歌曲 講紅色故事 寫紅色徵文」的活動，激發學生的愛學習、愛勞動、愛祖國撓帕計分省Ｐ３で鬃蘊粞∩蠖ò儼亢焐捌櫓恐芄劭匆徊亢焐纈埃⒏菟從捌幸淮謂埠焐適攏匆黃焐魑模鏤慕淌釁澇幕疃笱吭卵С皇綴焐棖墾詼烈槐競焐榧し⒘搜叭惹椋胙鍃蘇Ｋ氖強�「班級周末秀」，展示學生周末學習、勞動場景等，實現「教育一個學生，帶動一個家庭」的家校合力教育。
2.營造紅色文化環境。為了讓學生隨時隨地能夠與紅色文化親密接觸。一是懸掛具有革命色彩的格言警句，激勵學生。二是建立校外德育教育基地，堅持紅色教育常態化，制度化。學校把茶坊烈士陵園、榆林橋戰役舊址作為校外德育教育基地，定期組織學生祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，指導學生寫參觀日記，談參觀感受。三是通過觀看愛國主義教育影片，開展 「時刻聽黨話 永遠跟黨走」的徵文活動和故事演講比賽等主題活動，占領學校的思想陣地，奠定學生堅實的精神文化。四是對教學樓、公寓樓以「弟子規」「三字經」 為主題，營造良好的育人環境。五是在學生三餐期間，餐廳內播放百家講壇《三字經》《弟子規》視頻，對學生進行立體化薰染和教化，使學生抬頭受教育，低頭有啟發。
3.豐富活動載體，讓紅色精神永恆。一是切實加強艱苦奮鬥教育，理想教育和紀律教育。二是加強紅色文化宣傳。利用法定節日，廣泛開展教育活動。通過播紅色歌曲，講革命故事，唱革命歌曲，舞紅色歌舞，激勵學生學習革命精神，爭做「四有」新人。三是以社團活動為載體，認真落實「八個一」活動。開設國學課、寫字課、心理課、綜合實踐等校本課程，組建了小提琴、二胡、吉他、葫蘆絲、古箏、管樂、國畫、腰鼓、足球、播音主持等19類24個學生社團，每天開設1節社團活動課，學生全員參與。將紅色教育融學校教育、教學、管理於一體，傳承紅色基因，真正讓紅色文化、優秀傳統文化進校園，進班級，進頭腦。
三、強化思想道德建設，促進學生健康成長
1. 加強道德品質教育，增強學生擔當意識。以紅色教育為主線，培養擔當民族復興大任的時代新人，建立了學校、社會、家庭相結合的教育網絡，開展愛國教育、責任教育、感恩教育、誠信教育等豐富多彩的教育活動，使學生在教育中進行思想洗禮，立志成才報國。
2.強化日常行為教育，促使學生文明養成。以《中學生守則》《中學生日常行為規範》等為抓手，對學生進行日常行為規範教育。學校加強對學生日常行為的檢查和考評，抓上課、晚睡、列隊、出操、做操，輻射到就餐、打水排隊、衛生打掃、課間行為、整理內務等，規範學生行為，教育引導學生從自身做起，從小事做起，養成良好的行為習慣。
增強安全意識和法治觀念教育。定期舉行交通安全圖片展，利用周日的自主活動時間在教室用多媒體循環播放《關愛生命 安全出行》交通事故警示片。為預防青少年犯罪，開展法制教育進校園、「遠離毒品抵制不良誘惑」圖片展，消防人員進校進行了「防震安全逃生演練」等，提高了學生的法律意識、紀律意識和安全意識。
3.深化「三愛」教育，助推學生健康發展。一是以「八個一」活動為契機，引導學生做一件好事，交一個好友，讀一本好書等。從點滴做起，大力表彰好人好事，營造了人人爭做好事良好氛圍。學生養成了主動撿拾垃圾，上下樓、就餐有序排隊的良好習慣。「八個一」活動的開展，激發學生愛老師、愛同學、愛父母、愛班級、愛家鄉，延伸至愛學習、愛勞動、愛祖國的熱情。湧現出王思彤、李嘉亮等一批文明少年。二是拓展班會、晨會、晚點教育形式，規範並強化學生良好的學習、生活、行為習慣養成。三是發揮學生自主管理作用，成立文明志願者服務隊，監督學生上下樓、集合、站隊、就餐、放學等秩序。四是嚴格門禁管理和學生考勤，實行請假「四聯單」。五是周末放學，學校與交通、交警三方聯動，車輛到校門口接送學生，確保學生安全離校。
一年來，我校通過充分挖掘紅色教育資源，弘揚紅色精神，傳承紅色基因，開闢了關心下一代工作的新空間，新氣象，學校呈現出團結、和諧、自主、陽光的發展前景，教師愛崗敬業，學生積極向上。學校學生共做好人好事2100多人次。在「傳承中華傳統美德」演講比賽中，張鑫旭等3位同學包攬了全縣前三名；在富縣關工委舉辦的「傳承紅色基因、爭做時代新人」慶六一活動中，學校先後管樂和弦樂社團兩次登台表演；在第四屆富縣漢字聽寫大賽活動中，我校以絕對優勢取得初中組第一名；在縣關工委開展的最美「五好」文明小使者宣傳評選活動中，我校有5名學生被評為五好少年；在全縣「傳承紅色基因，爭做時代新人」講故事比賽中，我校姬晨煜、程榮同學均取得優異成績；在團縣委舉辦的「新時代好少年」評選活動中，我校七年級楊澤青同學參與市級評選。