太原師苑中學

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太原師苑中學環境幽雅，景致宜人，底蘊深厚。學校師資力量雄厚，為創辦現代化的素質教育名校，培育創新型的一代中華人才，學校大膽改革，開拓創新，各項工作成效顯著，素質教育特色鮮明。學校始終以創新教學為主題，以課程改革為動力，以求真務實的精神、開拓創新的氣魄，為辦好優質教育，創辦中華名校而奮力拚搏！

目錄

所獲榮譽

2020年9月25日，獲評全國青少年校園籃球特色學校。

以德立校，把以德育人做為立校的切入點。校園文化承載着學校德育功能，良好的校風、教風、學風是學校品牌的重要標誌，也是讓百姓滿意的根基。該校一直注重學校「三風」建設。把傳統教育與現代教育的有機結合，通過「弟子規」校本教材的引入，傳承傳統文化教育的精髓，來增強學生的愛國熱情。通過「感恩系列」活動，來推崇「回報」風尚；通過班周「一榮一恥」活動，使學生明榮恥、懂榮辱，來規範學生的行為準則；通過「點亮心燈，撥動心弦「的心理健康教育淨化學生心靈，使學生身心得以健康成長。通過這些校內教育活動，彰顯學校教育特色。以教育活動規範行為，依存於校風建設之中，寓教育教學之中。以價值觀念存在於每個師生之身，沉積於學校文化底蘊之中，使學校在繼承、開拓、創新中得以健康發展。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。