天津市津南區小站第三小學
素質教育
素質教育是以提高國民素質為根本宗旨。我們國家的國民素質[1]還有待提高和加強,新時期通過素質教育[2]來實現。此知識點一方面是很直白的考查素質教育的根本宗旨是什麼,另一方面是也會進行變相考查,比如素質教育的總目標是什麼。所以各位考生要通過做題積累此知識點的不同考查形式。
辦學特色
我們以「文明、團結、勤奮、創新」為校風;以「嚴謹、務實、求真」為教風;以「自信、樂學、善思」為學風,沿着辦學有特色,教學有特點,學生有特長的發展方向,努力探求:創辦「規範+特色」學校;打造「敬業+專長」師資;培育「合格+特長」人才的學校新時期發展道路。我們圍繞提高辦學品位,追求內涵發展的總思路,力爭把學校辦成同行信服、家長信任、社會信賴的全國一流名校。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
辦學理論
多年來,學校始終堅持以「三個」面向為指針,堅持以質量求生存、以特色謀發展,向管理要效益的辦學宗旨,以創辦名校為目標,以培育英才為己任,在繼承中創新、在創新中發展,力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理,優化學校人文環境,全面推進素質教育。體現了「質量立校、科研興校、特色強校、改革活校」的治校方略和管理理念,使學校的各項工作蓬勃發展,教育教學質量、辦學品位不斷提升。
參考文獻
- ↑ 提高國民素質 加強文化修養 ,搜狐,2020-07-10
- ↑ 乾貨丨素質教育到底是什麼?,搜狐,2018-01-21