天津市津南区传字营联合小学
办学理念
学校遵循”以育人为己任,以质量求生存,以和谐促发展”的基本理念,以“德”文化为学校教育的核心与灵魂,秉承“环境育人,文化育人”“阅读大千世界,书写精彩生”的校园文化主线,着力培养“德智双馨、做事用心、自主创新”的现代化学生,打造“明德启智、力行致远”的现代化小学!
教学特色
学校一直将队伍建设作为发展的重中之重,自上而下形成了了“教师发展中心——教师工作室(4个)——教师教研组(12个)”三级辐射的教师发展网络,打造了一支奋发向上、业务素质硬、科研能力强的教师队伍,多次承担国家级和省级课题,走出一条科研兴校、科研强校之路。
深化课堂教学改革
1、教师要研究新课程下的课堂教学,认真研读课程标准,重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学[1],结合区里的课程标准考核,推进立足课程标准、从学生发展出发、钻研教材教法、提高教学质量的教改工作。每位教师都要对课程标准进行精读、细读,在课标的指导下努力探索新的教学模式[2],把日常的每一节课都当作公开课来上,提高每一节常态课的质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。
2、严把教学质量检测关,做好开学初测试、各单元检测、语数英三科每月的教学测试、期中期末的测试等,通过检测夯实基础知识,解决教学中存在的问题,采取相应对策,不断改进教与学的方法,进而促进教学质量的提高。
3、加强教研组的研究作用,在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气。做到活动有主题、有计划、有理论、有实践、有记录、有总结。
参考文献
- ↑ 如何优化课堂结构提升课堂教学效率,学习啦,2016-05-16
- ↑ “小组合作学习”教学模式及策略研究,豆丁网,2014-05-09