天津市南開區前園小學
簡介
天津市南開區前園小學於1986年建校,是天津市義務教育規範化建設學校。學校先後榮獲國家級「十五」德育課題研究先進實驗校、南開區德育工作優良校、落實《日常行為規範》示範校、紅領巾示範校、南開區足球、田徑傳統學校、童聲合唱訓練基地、南開區教學工作優良校、語文學科獲區教學質量優秀、數學學科獲區教學質量優秀,語文學科組獲得南開區文明學科組、區巾幗文明集體、市五一勞動獎狀等榮譽稱號。學校於2010年9月通過「天津市義務教育學校現代化建設」評估驗收。
教風學風
辦學理念:「在成事中成長,在成長中成人,為成才打基礎」。
校風「勤勉、誠信、和諧、向上」。
教風 「踏實、嚴謹、求真、創新」。
學風 「勤學、多思、自主、合作」。
育人目標 「做事有成,做人有德,學有所長,體有所健」。
特色
學校確立了「在成事中成長,在成長中成人,為成才打基礎」的辦學理念,突出 「以藝術育美育德、以體育促智促能」的辦學特色。學校合唱團於2000年加入紅星藝術團,藝術方面成績斐然,連獲市級二等獎、區級一等獎等多個集體榮譽。每年均有幾十名學生在國家、市、區各級美術繪畫比賽中獲得榮譽獎項。學校男女足球隊在市區級比賽中連獲佳績,學校被評為天津市校園足球活動示範校稱號。學校先後有幾十名學生被認定為區級藝體類特長生,並向高一級學校輸送了一批優秀的足球、田徑運動員。
道德教育
道德教育[1](Character education)又稱為品德教育,是一個概括詞,一般用來描述對孩子未來在個人和社會生存有幫助的教學。為培養良好的品性,而加以教育的訓練。內容包括智慧的啟發、良好習慣的養成等。屬於這個主題的概念包括道德認知發展、生活技能教育、衛生教育、暴力預防、審辯式思維、思想道德推理和衝突解決方案等。這個教育的形式介入教孩子和青少年價值包括誠實、管理工作、仁慈、寬厚、勇氣、自由、正義、平等和尊敬[2]。
師資情況
學校34位教師,專科以上學歷者33人,占97%,本科學歷5人,占15%,1人取得學士學位。現有區級學科帶頭人2名,區級優秀班主任1人,校級學科帶頭人6人,校級優秀班主任4人,骨幹教師7人,占教師隊伍的52.9%。
參考文獻
- ↑ 談中學生思想道德教育,搜狐,2012-03-31
- ↑ 淺談如何培養小學生良好學習習慣,瑞文網,2017-09-20