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大杨庄中心小学

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大杨庄中心小学始建于一九五三年,当时为村小,至70年开设了中心小学。当时的布局为下属五个村小。2003年完成新一轮布局调整,下属五所初小全部合并到中心校。

目录

学校简介

经过几次的大规模校舍改造,现学校教学条件较好。学校总占地面积6850?,建筑面积1033?,有平房校舍48间。学校附设幼儿园。共有5个教学班,2个幼儿学前班,教职员工12人,幼儿40人,学生103人,是一所规模较小,环境较为优美,教学秩序井然的学校。

素质教育

素质教育就是要求教师[1]在教育教学过程中,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,而不是单独去追求新的模式。为了学生一辈子,用科学的发展观来看,就是让学生在未来社会中学生得以生存,能够发展,善于发展,能够成功。在教育中有了“为了学生、为了学生一辈子”的价值观,心中有学生,眼中有学生,时刻想着学生,一切为了学生,这就是素质教育思想在教育教学中的体现[2]

开展亲子活动,调和亲子的关系

近几年,学校每年都开展一次亲子活动,欢迎所有家长都来参加。活动中,家长观看自己孩子的才艺表演,看孩子写给自己的心里话,与孩子一起玩游戏;孩子握着父母的手,体验父母的辛劳,说着心里话、感恩的话……许多家长都流下了感动的泪。亲子活动消除了家长和学生的代沟隔阂,拉近了学校与家庭的关系。这些活动曾多次被信宜报、茂名日报等媒体报道。

采取科学有效措施,提高教育教学质量

抓好教育教学管理。学校始终把教育教学工作作为学校工作的的重心,强化教学管理,加强督导检查,教务处从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查。做到周查、月检,实事求是,记录详实。建立和完善教学常规管理制度,努力提高教学质量

参考文献

  1. 当老师需要什么条件? ,搜狐,2021-05-17
  2. 教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06