固安縣第五中學
固安縣第五中學位於河北省廊坊市固安縣興旺東街200米。是一所縣直屬公辦九年一貫制學校[1],小學現有31個教學班1527人;初中現有24個教學班1041人。現有9個年級,55個教學班,在校生2568餘人。
第五中學堅持把文明單位創建作為教育教學工作再上新台階的重要舉措,以創建全國文明城市為契機,瞄準創建文明單位[2]這一目標,從內涵提質、加快發展等層面深入開展創建活動,有力地推動了全校各項工作的全面發展。
目錄
一、領導重視,從制度上保證有章可循
五中領導高度重視文明創建、師生的思想政治教育工作,成立了領導小組,落實專人負責,結合實際制定實施方案,召開精神文明建設專題會議,動員全體師生積極參與,大力推進文明校園、群眾性精神文明活動,激發了師生參與文明創建的積極性。
二、強化學習,從思想上保證有序進行
利用升旗儀式、政治學習時間,加強文明創建學習,強化思想教育;注重師德教育,組織學習中國共產黨成立100周年系列活動、優秀教師先進事跡、《教師職業道德規範》等,舉行師德專題講座並組織解放思想大討論;黨支部定期召開主題學習活動,進行「師德承諾」,做合格黨員,提升了教師師德修養。
三、開展活動,從行動上保證全面落實
(一)強化德育教育
「以德樹人」是中華民族亘古不變的教育思想,作為新建校,該校始終把德育工作放在第一位。開學以來,結合該校實際,以社會主義核心價值觀體系、愛國主義和民族精神教育為內容,開展豐富多彩的德育實踐活動,例如:入學前教育、軍訓匯報表演、開學典禮、固安教育圖片展、憲法進校園、重陽敬老孝親、傳統戲曲進校園、學雷鋒紀念日、清明節祭祖懷先、誦讀中華經典傳承民族文化等等,以上具有自主性、針對性和實效性的德育活動,認真貫徹了習近平新時代中國特色社會主義教育思想,充分落實培養社會主義建設者和接班人這一根本任務,為全面實現小康社會和社會主義現代化,實現中華民族偉大復興提供了強有力的人才保障。
堅持把養成教育作為德育工作的重中之重。從進校、在校到離校,充分發揮學校在養成教育方面的優勢,以中小學生行為規範為抓手,提高認識,強化校紀,狠抓訓練,勤於督促,嚴格考核,樹立典型。小學部養成教育的亮點有:排隊有序進出校園、遠離橡皮和修正帶(液)、在家吃早飯等。初中部養成教育的亮點有:站立激情早讀、課間操舉讀、軍人式坐姿站姿、向師長鞠躬問好等。通過持之以恆常抓不懈的養成教育,學生已養成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣,為全面發展和塑造完美人格,努力成為合格的社會主義建設者和接班人奠定了堅實基礎。
(二)加強教師隊伍建設
教師隊伍的一部分是短教齡或零教齡的年輕教師,為了儘快穩定教師隊伍,提高專業素質,提升師資水平,適應全面推進素質教育的需要,該校中小學部分別開展了「青藍工程」建設。青藍結對,優秀骨幹教師傳、幫、帶;薪火相傳,青年教師學、趕、超。有道是「青出於藍而勝於藍」,一大批政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質青年教師,將會脫穎而出;一支思想穩定、結構合理、業務過硬的五中教師隊伍,必將獨占鰲頭。相信不久,固安教育航母將從五中揚帆起航。
「惟進取也故日新」,建校以來,該校堅持科研興校戰略思維,創新課堂教學模式,努力提高課堂效率,全力打造高效課堂,全面提升學生綜合素質。在常規教學中,堅持先進的教學理念,以學生為主體,教師為主導,兩案教學為載體,集體教研為保障,小組建設為核心,以學定教,先學後教,逐步形成具有五中特色的教學模式。「他山之石可以攻玉」,為全面迅速提高師資水平,堅持「聯片教研」的辦學形式,先後與北京長陽三中、石家莊二中、廊坊四中等名校開展校際交流,主動對標先進、上門請教、博採眾長;「走出去」讓教師開闊了眼界,學習了經驗、交流了思想、提升了水平,有力地促進了專業化成長,為教育教學質量上檔升級打下了堅實基礎。
(三)活動形式多樣
活動形式多樣,如志願者到社區、敬老院慰問活動,雷鋒日誌願服活動;勞動美活動;愛國主義教育活動;安全教育日活動等。
(四)平安和諧校園
採用多形式進行普法宣傳,請司法、派出所、交警同志到學校上法制課、交通法規課,組織師生進行法律知識競賽,讓師生自覺尊法、學法、守法。同時,每月還組織師生進行緊急疏散演練、防災自救等,創建了平安和諧校園。
(五)多形式文明共建
積極開展未成年人思想道德建設,大力開展德育基地創建工作,舉行「新時代好少年」報告會、「烈士紀念日」徵文、演講比賽;開展學習身邊「新時代好少年」學習、「誦讀家書家訓」、演講、「戲曲進校園」等活動。開展了做最美教師、最美學生,創文明校園活動;開展師德師風主題教育活動,組織全校教師向道德模範學習,大力表彰先進,形成了教書育人的良好風氣。
大力開展豐富多彩的學生社團活動,為學生搭建一個發現自我、展示自我的平台,讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長,從而達到了培養創新實踐人才和實現學生的全面發展的目的。小學部組建了書法、舞蹈、口才、乒乓球、聲樂、模特、籃球、朗誦等社團,初中部組建了籃球、美術、朗誦、文學、史地大講堂、合唱、二胡等社團。通過探究和成功而獲得喜悅。社團組織的成立和定期活動的開展,不僅激發了興趣和智慧,培養了動手能力和探究能力,而且拓展了無盡的心靈空間,積累了奮鬥的意志和力量,在溫馨和喜悅中產生對學校、對生活、對人生、對社會的愛。社團是學生心靈的港灣,也是打造陽光校園、人文校園、多彩校園,不斷深入推進素質教育的有力推手,更是固安五中引航固安教育的一面旗幟。
(六)校園環境整潔有序
重視學校穩定工作,「平安校園」建設上軌道,校內治安責任制落實,工作網絡健全,安全保衛措施到位。配合有關部門搞好校園周邊治安綜合治理,有效消除不安定隱患。無重大刑事案件,無重大責任事故,無嚴重違法違紀案件,學校學習、工作秩序井然。校園環境整潔優美,人文景觀布局合理,環境保護意識強;重視綠化、美化、淨化工作,綠化覆蓋率達30%以上,無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設攤點等現象;道路平整、排水通暢,衛生防疫達到標準。
四、全面發展,從業績上保證實際效果
在各級領導關心支持下,在全校師生的共同努力下,2020年度榮獲教育教學先進單位、固安縣政府質量獎提名獎;2020年10月榮獲固安縣中學籃球聯賽中學女子組第五名、2020年11月榮獲第二屆冰雪運動會輪滑比賽少年丙組第二名、2020年11月榮獲第二屆冰雪運動會輪滑比賽少年甲組第六名、2020年11月榮獲第二屆冰雪運動會輪滑比賽青年組第五名、2020年度榮獲第二屆冰雪運動會陸地冰壺比賽中學男子組第二名、2020年度榮獲第二屆冰雪運動會陸地冰壺比賽中學女子組第四名、2020年度榮獲第二屆冰雪運動會陸地冰壺比賽小學男子組第六名、2020年度榮獲第二屆冰雪運動會精神文明代表隊,師生們切實感受到精神文明創建活動帶來的天翻地覆變化,品嘗到成功的喜悅。
參考文獻
- ↑ 什麼是九年一貫制學校?九年一貫制學校真的好嗎?,搜狐,2018-08-30
- ↑ 文明單位六條標準,河南省鄧州市文明網,2015-06-16