四川省江油中學

四川省江油中學，簡稱」江油中學「、「江高」，譽稱「李白故里第一學府」，可上溯到李白匡山書院，前身為1914年春四川省在江油城區建立的「省立第二中學」，1956年建新校，2000年創辦成四川省重點中學^[1]，2003年與長城高中強強聯合創建成國家級示範性普通高中，2013年成為首批「四川省一級示範」高中校。學校占地面積近200畝，校舍建築面積12萬多平方米；現有教學班119個，在校學生近8000人；在編教職工439人，其中具有中高級專業技術職務教294人。

辦學理念

辦學目標

學校成功的辦學經驗（幹部教師隊伍建設、管理、教育科研項目等方面的經念）

江油中學始終堅持用發展的眼光看待發展中的問題，用發展的眼光看待正在發展的教師，用發展的眼光看待正在發展中的學生，用發展的思想解決發展中的問題，用發展的理念提升學校的辦學思想。

歷經近五十年的辦學實踐，江油中學充分認識到一所學校的辦學理念，不僅依賴於學校發展文化的底蘊和教育實踐經驗的積澱，還必須與時俱進，研究適應現實社會和未來社會對人才素質的需求。現代教育培養的是具有現代人文科學品質和創新品質的人才。現代人才觀、教育觀以人的「德、才」為基礎品質。形成了「厚德重能，和諧發展」的辦學思想。

厚德：樹人先樹德。江油中學從八十年代創建成四川省德育先進單位到九十年代的省校風示範校和文明單位，都是以「厚德」積澱而成。厚德，就是注重引導生樹立正確的人生觀、世界觀和價值取向，鑄造優良品德。該校着力培養學生良好的行為習慣、師生團結協作、積極向上的心理素質和健全的人格。

重能

奠定人生髮展基礎。能力是社會發展對學生的基本要求，也是人適應社會發展的基本條件。發展學生的能力是必要的，也是必須的。學校在發展學生學習能力、身體素質、審美能力的基礎上，着力發展個性特長，培養學生的創新精神和複合能力。

和諧發展

「和諧」就是講同向、講親和、講民主、講尊重、講誠信、講協作，就是要實現學校的發展、教師的發展、學生的發展三個統一。就學生的個體而言，就是要個性發展與全面發展的和諧。學校教育要根據每一個學生不同的潛質、稟賦、個性，因材施教，因勢利導，讓學生學會認知、學會做人、學會協作、學會生存，挖掘其潛能優勢。辦學思想的核心就是從「德、能」兩方面促進其終身發展，成人成才。

辦學目標

創辦高質量、有特色、與時俱進、永站時代前列的現代化國家級示範性高中^[2]。

培養目標

通過貫徹實踐「厚德重能，和諧發展」的辦學思想，全面提高學生的綜合素質，促進「德、能」和諧發展，使學生具備終身發展的能力與素質。

江油中學學生必須具備以下基本素質：品德高尚；基礎紮實；體魄強健；情趣高雅；勤於實踐；心理健康；勇於創造；理想遠大。

學校在培養學生上述基本素質的同時，針對不同的學生，注重發展他們的個性特長，培養他們的複合能力和一定的創造能力。

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