北京市朝陽區垡頭小學
![]() |
北京市朝陽區垡頭小學於1959年09月01日在北京掛牌成立,我學校迄今已經成立63年,培養了大量優秀人才,我學校主要經營小學教育,我學校本着制度與人文相結合的管理思想,憑藉美麗的校園環境,舒適的住宿條件和優秀的師資力量已成為每年北京評價很好的學校之一。
目錄
素質教育
素質教育就是要求教師[1]在教育教學過程中,「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」,而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子,用科學的發展觀來看,就是讓學生在未來社會中學生得以生存,能夠發展,善於發展,能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學生一輩子」的價值觀,心中有學生,眼中有學生,時刻想着學生,一切為了學生,這就是素質教育思想在教育教學中的體現[2]。
辦學特色
在集團化辦學實踐中,學校以「守真、從善、修美」的學校文化為引領,使學校的頂層設計、核心價值、發展願景等得到真正的認同與落實;實施「雁陣」管理,形成了校長負責制下的總校區橫向主管責任制、分校區縱向分管責任制,並將首接負責製作為延伸,促使各校區凝心聚力、協同前進、均衡發展,同時,又充分尊重和發展各校區的優勢與特色,實現百花齊放,推動幾個校區優質而有特色的發展,很好地破解「擇校」難題;建設德高業精的教師隊伍,建立教師基本功全員培訓制度,以雄厚的師資力量築牢學校教育教學質量的生命線;打造了「長征精神」德育品牌,形成「小課題·微課堂」科研特色,建設「三金帆」藝術團和校園足球及冰球運動項目,推動學校高質量、有特色地發展。
辦學理念
學校秉承:「一切為了教師的發展,一切為了學生的成長」的辦學理念。根據我校的現狀和發展趨勢,我們堅持:「追求優質教育,實現主動發展」的辦學宗旨,,提出了「立足於學生的整體發展,着眼於學生個性成才,着力於學生的主體發揮」的育人口號,精心設施「四四六課改工程」,着力打造高效課堂,創設優雅校園文化氛圍,培養創新人才。
參考文獻
- ↑ 當老師需要什麼條件? ,搜狐,2021-05-17
- ↑ 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06