九江师专附中

九江师专附中（九江学院浔阳附中）创建于1973年，其前身是九江市第七中学，1985年为了加速发展九江市高等教育^[1]，培养合格师资，改名为九江师专附中，承担九江师专实习见习及教改试验任务。

办学思想

1992年本着“学有专长，兼及升大学和就业”这样一种办学思想，九江师专附中开始创办高中艺术班，在重点高中与职业高中之间成功地探索出了一条艺术教育^[2]之路。由于艺术教育取得了较好的成绩，且初具规模，自成体系，1997年九江师专附中被江西省教育厅、九江市教委命名为“九江市艺术教育样本校”；1999年又被九江市教委批准为“九江市艺术学校”，与九江师专附中一校二牌。2000年九江师专附中将艺术教育向初中及小学延伸，开始招收小学、初中艺术班，使附中成为江西省唯一一所从小学到高中设立艺术教学班级的公立学校。九江学院组建后，九江师专附中更名为九江学院浔阳附属中学。由于学校以人为本，面向全体学生，在加强基础、强化管理的同时，充分发展了学生个性特长和能力，2004年被江西省教育厅批准为江西省中小学艺术教育基地。2005年被江西省教育厅批准为江西省重点建设中学。

教育环境

目前，九江学院浔阳附中校园环境美化绿化，具有良好的艺术教育环境，全校形成了健康向上的艺术氛围；艺术教师有良好的师德师风，有较强的业务能力和工作热情，深入推进的课堂教学改革，激发了学生对艺术的兴趣，学生主动参与，自主感受，在课堂上能获得生动丰富的审美经验；艺术教育的相关设施、设备（如各种专用教室等）能较好地满足艺术类课程教学的需要和课外艺术教育的活动需要。这将进一步促进附中艺术教育资源的优化，艺术教育教学的改革，使附中的艺术教育与社会进步、经济发展、文化建设水平进一步相适应。

办学目标：积淀深厚文化底蕴，打造精品艺术学校

办学理念：以人为本，促进学生、教师、学生共同可持续发展

校风：乐学、从善、求真、创美

学风：博学、审问、慎思、明辨、笃行

教风：如切如磋、如琢如磨

校训：戒骄戒躁、日知日新

办学思想

坚持以学生为本，重在服务，教学生学会做人、学会求知、学会健身、学会办事，力求做到“受教三年，获益一生”。

坚持以教师为本，重在激励，注重教师发展的需要，成功的需要，为教师搭建展示才能的平台，促进师德、师风、教风、教育、教研专业水平的全面提高。

坚持以学校为本，重在提升，走特色之路，锤炼学校精神，积淀校园文化，提升学校品位，营造一种宽松和谐积极进取的工作氛围，形成良好的育人环境，打造精品学校。

办学成果

九江学院浔阳附中是一所由九江学院和九江教育局共管的全日制公立完全中学，创办于1973年，原名九江市第七中学，1985年作为九江师专教育实习基地，更名为九江师专附中，1992年在高中部始设艺术班，1995年首届高中艺术班参加高考升学率达到74%，以后连年攀升，1997年被省教育局命名为“艺术教育样本校”1999年被批准成立“九江市艺术学校”。2004年被江西省教研室基地办批准成为“江西省中小学艺术教育基地”。由于九江师专等四所大专院校合并升级为九江学院。2005年学校更名为九江学院浔阳附中，因近几年来学校各方面工作的发展，2005年被江西省批准为“重点建设中的中学”。

个性化的学习

附中设有小学、初中艺术班，高中艺术班分美术班、音乐班，高中艺术班面向全市招收普通高中分数线的生源，文化课程严格按教育部规定开设，坚持合格教育方向，树立“人人能过文化关”的教育理念，艺术教育突出学生个性的爱好和特长，彰显个性，达到“以艺促文、艺文相长”的理想境界。附中的学生充满自信，附中的学生学习轻松愉悦，附中的学生人人都有特长。

对话式教学

附中现有在职职工130人，高级教师54人，中级教师44人，其中专业美术教师9人，音乐教师7人，教师队伍学科分布平衡，全体教师敬业从教，乐于奉献，教学明星、学科带头人、教学骨干、优秀班主任等荣誉称号体现附中雄厚的师资力量，教学中充分发挥学生的主题作用，教师主导学生进步，教学中突出学生之间的交流和总结，发挥自主性，教学中注重师生对话，体现很强的针对性，教学中强调学生的动手能力，做到学用结合。对话式教学在附中使学生“”被逼迫学“变为”我要学“。常年公共的胶鞋使附中的中学教学事业充满活力。

成功教育

“教授知识，育人成才”，附中自1992年创办艺术教育至今，已有1000余名毕业生升入中音、中戏、国美、南艺、上海音乐、西安音乐、西安美院、中国纺织、星海音乐、航空航天、解放军艺术、厦门大学、北京印刷等全国知名艺术高校深造，高考升学率灿烂辉煌。

九江学院浔阳附中、师资力量雄厚，艺术教学设备一流，校园环境优美，中高艺术教育在九江独树一帜。

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