臨平第三中學

臨平第三中學1994年新建的臨平區臨平第三中學，坐落於臨平文明示範小區——梅堰小區。學校占地面積40畝，建築面積15000平方米，總投資2000多萬元，學校內部設施先進，已建有校園網，配有閉路電視系統，校園智能廣播系統，多媒體微機房，多媒體演示廳，語音室，多功能階梯教室，師生閱覽室，書法展示室及舞蹈練功房等一系列教學設施，同時還配有風雨操場，塑膠環型跑道，室內塑膠外籃球場、排球場等體育健身設施。校園綠化優美、環境幽雅，是餘杭區首批花園式學校。

學校榮譽

臨平三中辦學起點高，教育教學成效顯著，是浙江省書法教育先進單位，國家文物局「世界遺產在中國」作品展先進集體。杭州市首批示範學校，杭州市愛國衛生先進單位，杭州市人防教育先進集體，杭州國防教育先進學校，杭州市施行《國家體育鍛煉標準》先進單位，杭州市教科研先進集體，杭州市檔案目標管理一級單位。餘杭區首批學生行為規範達標學校，餘杭區文明單位，餘杭區治安安全單位，餘杭區綠色學校，餘杭區規範化建設「十佳」基層工會，餘杭區課改之星先進學校，全國書畫等級考核餘杭工作站，同時還被確認為浙江省書法實驗基地，浙江省信息技術教學實驗學校，全國基礎教育課改餘杭區實驗學校。學校畢業生的學科綜合評價連續九年達到餘杭區 A級，是區學科質量免評學校。幾年來學生在參加各級各類的徵文、書畫及學科競賽中獲國家級獎67人次，其中獲全國一等獎7人次，獲省級獎60人次，獲杭州市級獎107人次，獲區級獎736人次。學校獲全國團體獎1次，省團體獎4次，獲杭州市團體獎5次。

師資力量

學校現有 30個班級，1200餘學生，教職工108人，一支高素質的師資隊伍已逐步形成。教師中已獲高級職稱14人，一級教師48人，杭州市優秀骨幹教師3人，杭州市「139」中青人才培養對象1人，餘杭區名教師1人，餘杭區學科帶頭人2人，區骨幹教師26人，杭州市教壇新秀15人，區級教壇新秀15人，區各級崗位能手43人，教師中本科以上學歷68人，占68%。辦學十年來，學校在積極探索現代化、規範化、標準化的管理模式^[1]的同時，始終堅持科研興校的辦學路子，並在餘杭區率先成立了校教科中心，全校教師的教科研意識不斷提高，科研成果成績顯著，學校教科室已被評為杭州市先進教科室，辦學短短的十年中，全校先後共有75篇教科研論文及立項課題科研成果在杭州市級以上獲獎，其中獲國家級獎16篇，省級獎18篇。

辦學理念

校開辦以來，一直堅持立足當前，放眼未來，取百家之經，博眾彩之長的辦學策略。學校為充分發揮示範學校的作用，在無償為其他薄弱學校提供教學援助的同時，先後開展了多渠道、多方位的教育交流與合作。與本區的百丈中學、城北中學、亭趾中學、本省開化二中等學校建立了校際共建關係，取得了良好的效果；與香港春田文化機構合作，率先在初中開設了香港春田英語實驗課；與日本田邊町大住中學進行了國際文化交流合作，並率團與日本田邊町大住中學進行了籃球友誼賽和書法交流活動。為響應黨中央開發西部的號召，學校積極參與了支援西部教育活動，與四川峨眉山市第四中學結成了對口「教育支援學校」，並派教師就教育觀念、教育研究和課堂教學等諸方面進行了卓有成效的交流。

學校特色

作為國家級基礎教育課改實驗區的一所骨幹學校，省教育廳、杭州市教育局、省市教研室等領導部門先後到我校調研，學校多次承擔新課程培訓的觀摩課、示範課、得到了專家和省課改領導的肯定和讚揚，一年多來接待省內外參觀、觀摩人員累計達 2500人，同時學校還與實驗區寧波顧國和中學、義務十五中建立了課改聯誼會，進行交流、研討，形成了學校課改的特色，積累了課改經驗，充分發揮了骨幹實驗學校的示範作用。　跨入新世紀後，三中人為求繁榮、求發展，從 2001年秋季起，面向全區招收初中寄宿班。新建了設施一流的學生公寓，實行公寓式住宿，現代化教育，全封閉管理^[2]，並已取得了良好的社會效益，得到了社會各界的支持和鼓勵。

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