两颗幸福的眼泪
图书简介
《辫子姐姐故事树》是辫子姐姐郁雨君唯一一部以生动鲜活的写作灵感和小读者征文为范例，指导小读者阅读写作的独特书稿。独家呈现的创作灵感部分，和小读者番外征文部分，是辫子姐姐长期不断地和小读者亲密交流互动的最好礼物和见证。同时也让辫子姐姐的故事开枝散叶，拥有了更多的可能性。
《两颗幸福的眼泪》是“辫子姐姐故事树”系列的其中一册，书中节选了辫子姐姐的两部小说《爱找东西的男孩》《我比新娘还漂漂》，文末附上了辫子姐姐创作手记，既告诉了孩子们这两部小说的创作过程，又传授了如何进行小说创作的技巧；本书还收录了几位小朋友针对这两个感人的故事的续写和改写，辫子姐姐对他们文章一一仔细点评。
教育学家苏霍姆林斯基[1]通过观察发现：一个善于思考的学生，在脑力劳动上所花费的时间，大约只有三分之一用于阅读教科书，其余三分之二的时间都是用在阅读非必修的书籍上，也就是课外阅读上；而那些除了教科书以外什么都不读的学生连教科书也读不好。因为通过课外阅读学生的思维被激发了，而思考会变成一种激发智力的刺激[2]。
精彩页
第一枝丫丫的种子坊
理想的班级和天生的位置
这个故事的主人公叫金敬礼，读起来很顺口．又有一点点谐趣。小读者们印象深刻，常问我怎么取出这个怪名字的。
有一次我经过一个广场，一群男孩在广场追来跑去地玩儿着，谁被抓住了，一群小孩就嘻嘻哈哈冲他一边拍手一边撅屁股：“敬个礼呀笑嘻嘻呀，放个屁臭死你……”当时被围在中间的是个瘦巴巴的男孩，傻傻的也不逃走，只是一个劲地揪自己的鼻子。我脑子里瞬间闪过一个念头，我故事的主人公应该叫敬礼。我一路念叨着方敬礼、陶敬礼、李敬礼、周敬礼……念到金敬礼时感觉最顺口，前面两个字相似而叠音，有种很可爱的效果。
我在生活里见到过不少这样的小男孩，可能是家长、老师或者周围的女生比较强势的关系，他们羞怯、胆小、软弱，在集体里缺少存在感。金敬礼就是这样一个男孩子吧，胆小、不起眼、有点倒霉样儿，只有给别人鼓掌敬礼的份。不知哪一天会有人为他鼓掌和敬礼呢？
其实校园或者班级也像一个小社会，每个孩子如何才能寻找到属于自己的位置、实现自己真正的价值呢？
我很想写那么一个理想班级，在那里，没有什么班长、中队长、小队长这种类似于校园小社会的排序。在那里，每个孩子按照自己的个性和特长，找到自己特别的“职位”和价值。
我开始勾勒那个理想班级的模样，第一要务就是为金敬礼找到一个属于他的职位。那个春天，我到深圳的一个学校去。那天到得比较早，他们领我去大队辅导员的办公室坐了一会儿。我发现角落里有个与众不同的大纸箱子，里面杂七杂八堆了很多东西，很多条红领巾、绿领巾，还有钢笔、校服、发夹……辅导员说这些是孩子在学校丢失的东西，几乎没人来领。现在的孩子物质丰富，丢了东西大不了就买新的。我再探头看看里边，竟然还有单只的跑鞋，唉，那个掉了一只鞋的孩子怎么走路的呢？
作者简介
郁雨君，儿童文学作家，“花衣裳”里的辫子姐姐。青少年杂志资深编辑、策划人，现任《少女》杂志主编。主要创作特点是散文女生，小说男生，其别具一格的感性敏锐的理论与评论写作在在儿童文学界亦有一定影响。出版小说、散文书籍《女生对话》、《小桔屋——女孩子一个人的快乐》等18本。在《中国图书商报》《文艺报》《新民晚报》及《儿童文学》《少年文艺》《中国儿童文学》《男生女生》等多家报刊发表小说、散文、文学论文、书评，人物专访、童话等100余万字。散文集《小桔屋》获第二届全国青年优秀读物二等奖。
视频
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参考文献
- ↑ 苏霍姆林斯基的简介，学习啦，2017-05-02
- ↑ 关于课外阅读的好处有哪些，语文迷，2018-07-30