上海外国语大学附属宝山双语学校

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上海外国语大学附属宝山双语学校位于宝山工业园区内，占地面积约46亩，建筑面积约22205.5平方米，为九年一贯制学校。建有现代化教育硬件设施，有行政楼、教学楼、综合实验楼、体育馆和室外篮球场，现有9个班级，学生约300人，计划开班40个，招收学生约1600人。学校将在上外优质师资和教学资源的引领和帮助下，积极探索和实践“英语特长、多元特色”的小班化外语教学模式。

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上外附属宝山双语学校2022义务教育新课标教师全员培训进行中

义务教育新课标出台，为教师提供了新的思考方向。为了把握新课程标准的重点内容，使教师在教学中关注重点，更好服务学生。上海外国语大学附属宝山双语学校全体教师，利用每周六下午，进行线上“云学习”。

学习分为：核心素养导向下的作业设计、新课程标准解读、跨学科和项目化学习四个模块。

核心素养导向下的作业设计

作业设计是教师的基本功，在这次培训中，白靖雅老师为大家阐述了作业设计的背景，以及意义与价值，并且结合中学语文教学案例，为大家深入浅出讲解。

在《新课标》出台及双减政策实行的当下，如何建设高质量校本作业体系？网课期间如何进行作业布置、批改、反馈？薄老师从：使命、目标、内容、家校，共4个方面进行了分享。强调承担使命的重要性和必要性，并为作业的设计和选择提供了参考意见。

并结合数学组的实践，从作业的目标制定、内容选择、批改方式、评价方式等各个方面进行了分享，强调一切为了孩子，为了孩子的一切。

以减负提质为目的而科学设计作业，才能提高课堂教学水平、提升学科教学质量。小学英语陈东亚老师，在作业设计中以单元为基本单位，依据单元作业目标，选择重组、改变完善或者自主开发等多种形式形成作业。

陈副校长指出：每一位教师都应该思考并将作业设计实践应用在日常教学中，不论是语文思维导图式的作业设计，数学的情境式作业设计，还是英语的指向学生核心素养的作业设计，旨在于培养我们学生的思考能力，不断提升学生的思维品质以及创造力。希望各位老师在义务教育新课程标准的指导下，关注前置作业、主题式长假作业、以及核心素养下的单元作业，为培养未来综合式人才努力。

新课程标准解读

第二次培训，首先由凌雯雯老师从课程修订的重要性、课程方案主要内容、课程标准四大突破和新教学与新评价的建构四大板块展开，利用一些教学实例帮助老师们更好地理解相关概念和理念。

牛聪伟老师通过《基于“教会、勤练、常赛”一体化体育与健康新课标解读 ——以初中体育线上教学为例》专题分享居家线上教学期间，如何落实体育新课标，落实立德树人的根本任务和“健康第一” 的教育理念。

线上期间，体育教师充分开发和利用体育与健康课程资源，增强课程实施的成效。

同时每节体育课进行体育百科知识分享。

同时体育课上积极设置10—12分钟左右的多样趣味体能锻炼，鼓励学生积极参与锻炼和比赛，践行新课标“教会、勤练、常赛”课程理念。

李晓迪老师以“学习艺术新课标，立足美育新方向”进行了分享。立足学生艺术素养发展状况，根据学生提交的日常练习来评测学生掌握学习的情况，紧密结合课堂练习要求对作品进行评价，及时肯定学生已达成的能力。