求真百科欢迎当事人提供第一手真实资料,洗刷冤屈,终结网路霸凌。

长沙市雨花区红星小学查看源代码讨论查看历史

事实揭露 揭密真相
跳转至: 导航搜索

来自 搜狐网 的图片

长沙市雨花区红星小学简称红星小学,是1982年建成的一所全日制完全小学,现有26个教学班,在职在岗教师69人。学校教学设备完善,校园整洁,环境优美,育人氛围浓厚。做到了一草一木皆传情,一砖一瓦皆润心,一器一物皆用行。学校以“关爱每一个学生的生命成长”为办学目标,以“做最好的自己,向快乐出发”为育人目标,以“学而不厌,诲人不倦”为校训,弘扬“乐于学习,善于沟通,勇于承担,敢于创新”的校风。

学校先后被授予“全国青少年足球实验校”、“全国啦啦操实验校”、全国“家校(园)共育”数字化项目“家校共育”示范学校、“湖南省卫生文明示范单位”、“长沙市文明单位”、“长沙市两型示范学校[1]”、“长沙市规范语言文字示范校”、“长沙市书香校园”、“长沙市现代教育技术实验校”、“长沙市示范家长学校”、“长沙市优秀少先队集体”、“长沙市体育传统项目优秀学校”等荣誉。学校以教师的专业发展和学生的全面成长为根本,不断改善管理与服务形象,把学校办成优质的现代教育[2]学校。

学校特色

(一)深耕课改,“问”道寻变

为进一步深化课改,提升质量。红星小学致力于“问题化学习”课改研究四年,以核心团队引领,全员参与,全校铺开深入实施课改工作,并取得显著成效。学校立项市级课题《小学学科问题化学习策略研究》在今年6月顺利结题并获得成果一等奖。学校全年段、全学科教师坚定不移地落实问题化学习“五个一”(一个研究小主题、一堂研讨课、一份研究报告、一次汇报交流、一篇研究论文),深入推进问题化学习在各学科的研究进程。

积极构建情动(情境创设)、脑动(问题驱动)、促动(技术辅助)、互动(师生、生生交往)问题化学习“四动”课堂,开展“问题化学习”课改理念学习,“问题化学习”课改晒课、赛课,“问题化学习”课改开放活动,“问题化学习课改”交流等活动,助力教师课堂教学水平飞速提升,实现学校教学质量显著提升。

(二)五育并举,争章争先

为实现“立德树人”这一教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,学校以特色德育工作为抓手,以红领巾争章活动覆盖全领域的道德品质教育。完善五育并举评价机制,出台雏鹰争章评价机制,设计文文、问问、壮壮、美美、勤勤小雏鹰吉祥物,号召全体红小学子做德智体美劳全面发展的五好少年。规范少先队活动课的同时,积极开展各项丰富的德育活动,学生在穿汉服逛庙会、六一文艺汇演、元旦汇演、班级红歌比赛、“我们的传统节日”系列活动、“请党放心 强国有我”等主题教育活动中,建立文化自信,厚植爱国情怀,树立报效祖国远大志向。

(三)多彩社团,活力校园

为了进一步落实“双减”政策,丰富学生的校园文化生活,提高学生综合素养,近年来,红星小学大力发展健美操、足球特色,开出街舞、管乐、沙画、茶艺丰富的社团活动。学校已连续四年举行了“才艺星空”社团风采展演活动。载着欢歌与笑语,载着理想与希望,精彩的社团活动为红星校园注入了无限活力,它们深受学生和家长的喜爱。孩子们在社团中付出汗水,收获喜悦,精彩社团让红星校园更具魅力与活力,让红星学子的校园生活更加多姿多彩,有声有色。

一路走来,披荆斩棘;展望未来,定是芳香满园。一直以来红星小学的发展得到了各位领导的大力支持与帮助,得到了各位家长的信任与支持。未来的路上我们信心百倍、豪情满怀、希望无限。我们始终将学生的发展放在第一位,办人民满意的教育是红星教师矢志不渝的追求。

参考文献