葛明贵（安师大教授）查看源代码讨论查看历史

葛明贵 图片来自CTK简历网

葛明贵，男，1964年12月出生，安徽定远人，安徽师范大学教育科学学院教授 ，博士生导师。兼职中国心理学会理事，全国学校心理学专业委员会委员，安徽省第八届科协委员，安徽省心理学会理事长。

基本信息

中文名：葛明贵

出生日期：1964年12月

出生地：安徽定远

职 称：安徽师范大学教育科学学院教授

人物经历

工作简历

1. 1986年毕业于安徽师范大学教育系学校教育专业；
2. 1998年毕业于华东师范大学并获得心理学硕士学位；
3. 1986年以来，历任安徽师范大学教育系助教、讲师、副教授；
4. 2000年任安徽师范大学教育科学学院心理学教授。

主讲课程

为本科生和硕士研究生主讲以下课程

《普通心理学》、《实验心理学》、《心理学研究方法》、《学校心理素质教育》、《心理与教育实验研究》、《心理学新发展》等。

研究方向

1. 学校心理学研究；
2. 创造学习心理学；
3. 健全人格培养与塑造。

主要贡献

科研项目

已经完成：

1. 安徽省教育厅课题《中小学生智力因素与非智力因素特点及其教育对策研究》（1993-1995）
2. 安徽师范大学青年科研基金项目《学生考试心理特点与教育对策研究》（1995-1997）
3. 全国教育科学"九五"规划教育部重点课题《优化学生心理素质结构，全面提高基础教育质量》（1997-2001）
4. 安徽省高校哲学社会科学研究项目《中小学生创造心理素质结构特点及其教育对策研究》（1998-2001）
5. 安徽省教育厅人文社会科学研究项目《学生健全人格培养的相关研究》（2001-2003）
6. 安徽省哲学社会科学立项课题《中学生创造学习心理素质教育》（2002-2004）
7. 安徽省科学技术协会委托项目《科技工作者心理健康状况的调查研究》（2002-2005）

承担项目

1. 国家社会科学基金课题《青少年知识获取习惯和模式研究——一种心理学的视角》（2008-2010）
2. 安徽省教学研究重点项目《高校创新型人才培养模式和实践》（2007-2009）
3. 安徽省人文社会科学研究项目《以社会适应为指向的大学生学习心理研究》（2007-2009）

学术成果

（一）主要学术论文

1. 中小学智力超常学生人格发展特点的比较研究《心理发展与教育》，1995（4）
2. 考试焦虑与智力水平、人格类型的关系《中国心理卫生杂志》，1995（3）
3. 性别加工的记忆效应与内隐性别刻板印象《心理科学》，1998（3）
4. 小学创造心理素质教育的思考《中国教育学刊》，1999（2）
5. 学习品质训练与小学生人格发展的相关研究《心理科学》，1999（4）
6. 中学生386名应付挫折情况调查《中国学校卫生》，2003（6）
7. 我国中小学创新教育的问题及实施策略《教育研究》，2003年增刊
8. 世纪之交中的中国发展心理学研究的计量学分析《心理发展与教育》，2004（4）
9. 中学生英语学习策略水平及其与英语学业成绩的相关研究《心理科学》，2005（2）

（二）主要学术著作

1. 《应用心理测量学》，中国科学技术大学出版社， 1994
2. 《普通心理学》，安徽大学出版社， 2002
3. 《大学生心理健康教育》，中国科学文化出版社， 2003
4. 《青少年心理健康教育》，华东师范大学出版社， 2003
5. 《学校创造学习心理与教育》，安徽大学出版社， 2006
6. 《心理学实验：过程与操作》，安徽人民出版社， 2007
7. 《中小学教育实验导论》，中国科学技术大学出版社， 2008

荣誉记录

1. 第五届哲学社会科学优秀研究成果二等奖（2001）
2. 安徽省优秀教育科研成果二等奖（2003）
3. 安徽省高校中青年学科带头人（2003）
4. 安徽省第五届优秀教学成果二等奖（2005）
5. 安徽师范大学教学名师（2007）
6. 安徽省优秀教师（2007）