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焦扬，女，49岁，北京中医药大学教授。主任医师，博士生导师。
人物简历
从事中医内科医疗、教学、科研工作20余年。1990年-1992年在北京中医药大学东直门医院中医内科学教研室任专职带教老师2年，同时参加中医内科学课堂教学工作。此后一直从事中医内科课堂教学、临床带教见习、临床教学工作，2010年至今担任东方医院中医内科教研室主任。
教研建设
教学团队建设：充分发挥大学附属医院教授、博士生导师的优势，建议将教师个人的临床、科研实践经验融会于教学过程中，既提高了教学水平，又使学生学会理论联系实际，提高学生的实践应用能力。加强年轻教师培养，鼓励年轻教师创新教学方法，充分应用现代多媒体教学手段，利用图片、影像、声音等方法，活化知识内容，将案例式、启发式、对比分析法、问答式等多种方法运用于教学过程中，不断提高业务水平。
质量管理
对课堂教学质量进行监督，组织相关教学人员听课，对授课教师的教学质量进行评议，征求学生对讲课老师意见，及时总结经验和不足，不断修正教学方法，提高教学质量；在临床教学见习、实习管理上，组织带教老师和同学一起讨论教学方式，制定见习、实习大纲，努力提高临床教学质量。
内涵建设
组织集体备课，按照有关规定认真进行教学及见习、实习准备，完善各种教学档案和教学文书，逐步建设中医内科学考试题库，使中医内科教学考试更加客观、规范。[1]