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濟南市章丘區第四中學，簡稱「章丘四中」創建於1957年，現有67個教學班，在職教職工348人，在校生3800人，是全國外語實驗學校、全國教育系統先進集體、全國科研興校示範單位、中國宋慶齡少年兒童科技發明示範基地、全國創新型學校，是山東省省級規範化學校、山東省首批高中教學示範學校、山東省科普示範學校、山東省中小學素質教育工作先進單位、山東省依法治校示範學校。

辦學實力

更新觀念

在全省強力推行素質教育的新形勢下，我校更新觀念，把握先機，憑藉過去幾年的前瞻探索與創新，贏在了素質教育的起跑線上，搶占了素質教育的制高點。《中國教育報》頭版頭條、《人民教育》專題報道。全國政協常委朱祖良、中央教科所黨委書記徐長發、教育部基教司高中處處長喬玉全、中國教育學會、科技部領導等到校視察，均給予我校高度評價；09年1月，國家總督學、教育部副部長陳小婭來我校視察，對我校高水平實施素質教育的探索和鮮明的辦學特色給予高度評價。09年4月17日，出席全國加強中小學管理規範辦學行為現場經驗交流會的代表來我校參觀，對我校實施素質教育開展情況給予高度評價。韓國京畿道正往高等學校、美國康州姊妹學校等與我校建立「友好兄弟學校」關係，促進了國際交流與合作；我校被國家「少年中國963工程」確定為基地學校，被山東省僑辦授予對外交流華文學校，被國家留學基金委確定為國際教育交流培訓基地。

校風校貌

全省推進素質教育的全新形勢下，我們強化思想引領，以學風帶校風，着力進行優良學風建設，迅速建立起了適應素質教育要求的新秩序。我們加強專題教育，矯正師生學習認知，引導學生樹立正確的學習目的；積極探索學生思品教育的新途徑，培養學生良好的思想品德和行為習慣，特別重視了人生觀、價值觀教育、文明禮儀教育、紀律秩序教育、理想道德教育，促進了學生科學人生觀與價值觀的形成；結合重大節日和月份特點，開展教育活動，每月一專題，每周一主題，加強了班會的研究與督察落實，提高了教育的實效性。積極探索科學、人本的規範管理策略，注重學生自我管理，優化了教學、兩休與活動秩序，淨化了校園風氣，為學生全面健康發展打下了良好的基礎。我們指導各級各班積極建立合作共進學習小組，落實導師制，開展學習競賽，實行一幫一結對子，以小組為單元進行課內與課外、學習與日常行為的整體性評價，激發了廣大同學的求知慾和上進心，大大促進了學風的優化。珍惜時間、合作共進、自覺自勵、主動學習蔚然成風，自強不息、不甘平庸、追求卓越成為學生生命的底色。學風的優化帶動了班風、校風的優化。實施素質教育以來，我們成功應對了嚴峻的挑戰，從晚自習與周末交給學生自理，到一師值多班，均實現了平穩過渡，大大提升了學生自我控制能力、自行規劃能力、自主學習能力。

教師隊伍

全省推行素質教育之後，伴隨着課程的增多和課時的銳減，我校全力構建高效課堂，實施課內外一體化，教學效益明顯抬升，教師素質進一步提高。09年教師在各級各類刊物發表論文上百篇，90多名教師完成了心理諮詢師培訓，李勁松、柏富澤、楊愛春、劉美獲全國優秀班主任，李淼、趙玥、劉美老師獲全國第五屆中小學信息整合技術一等獎，數十名教師獲得各級優質課評選一等獎，濟南市章丘區及以上教學能手、優質課一等獎人數已超過專任教師一半以上。

視頻

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