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江蘇教育研究（期刊）原圖鏈接來自 中國知網 的圖片

《江蘇教育研究》創刊於1984年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇省教育科學研究院主辦的綜合性教育理論期刊。

據2021年第17期期刊內顯示，《江蘇教育研究》編輯部有編輯8人、美術編輯1人、網絡編輯1人，發行部有發行1人。

據2021年8月10日中國知網顯示，《江蘇教育研究》出版文獻量為12537篇、總下載次數為1517230次、總被引次數為22832次，（2020）複合影響因子為0.236、（2020）綜合影響因子為0.071。據2021年8月10日維普網顯示，《江蘇教育研究》發文量為6160篇、被引量為5368次，影響因子為0.517094。

期刊簡介

江蘇教育研究是江蘇省教育廳主管、江蘇省教育科學研究院主辦、國內外公開出版發行的一本綜合性教育理論刊物，為江蘇省唯一的綜合性教育理論刊物。

內容

「理論版」更加凸顯實踐基礎上的理論創新，突出理論性、學術性，兼顧應用性、普及性；「實踐版」更加注重理論引領下的實踐探索，突出應用性、普及性，兼顧理論性、學術性；「職業教育版」立足江蘇，面向全國，服務基層，貫通中職高職，聯合行業企業，綜合職教管理、教學與培訓。

收錄

被評選為「人大複印報刊資料重要轉載來源期刊」；2011年，在人大複印報刊資料「教育學」學術期刊全文轉載排名中，位列218種期刊的第29名。中國期刊全文數據庫、中國知識資源總庫、中國學術期刊（光盤版）、中文科技期刊數據庫、龍源期刊網等數據庫全文收錄本刊。

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