棗莊市第二十中學檢視原始碼討論檢視歷史

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棗莊市第二十中學位於棗莊市薛城區陶莊鎮新汽車站斜對過，學校始建於1987年，原為道觀小學，後來按棗莊市排名，改為棗莊市第二十中學，學校以教書育人為本，培養了一屆又一屆的優秀學生，每年往棗莊八中輸送大量人才，學校在校學生1000餘人，設十二個，教學班，有很多高級教師，中級教師，一個，共青團委，一個，黨支部，班主任十二人，2000年陶莊中學併入我校，更是壯大了師生隊伍，學校歡迎廣大學子，前來就讀，共創美好，為新中國發展做貢獻。

所獲獎項

06年度獲規範化中學試點單位。

09年度獲棗莊市規範化中學。

o9年度第三屆校園文化藝術節獲棗莊市一等獎。

硬件

學校設有信息教育室2個，多媒體教室2個，語音室2個，音樂是1個，舞蹈室2個，美術室2個，實驗樓一棟,在建學生宿舍樓一棟，教學樓兩棟，保證每個，教師辦公室配有微機一台。

學校狀況

在校教師百人，其中大專三人，師專四人，高級教師十人，中級教師二十人，班主任十二位，體育教師三人，美術信息教師各兩人。

近年來學校在呂傳坡校長的帶領下以教書育人為本，以教育要面向世界化面向未來為宗旨往棗莊八中輸送大量人才。

管理制度

教學工作是學校的中心任務，教師在教學工作中起着主導作用，提高教學質量的關鍵在於提高課堂教學質量，教學常規是學校教學管理和教師進行日常教學工作的基本依據。

（一）備課

備課是上好課的前提和先決條件，每一位教師都應認真備課，不上無準備的課。

1、在通讀教材的基礎上，根據教學大綱、課程標準明確本學科教學目標和任務，弄清雙基內容和學校學生的實際情況（學習態度、知識基礎、接受能力），在此基礎上制訂出學期教學計劃，提出教改的總體設想，排出教學進度，同學科的教學進度應基本統一。

2、按單元進一步鑽研教材，精心組織教材，制訂課時計劃，並按課時寫好教案。教案中要求明確：①教學目標（知識目標、技能目標、情感目標）；②教學重點、難點；③教學內容與步驟（包括師生雙邊活動的安排、板書設計等）；④課內練習、課外作業設計；⑤課堂小結；⑥教學反思。教案詳略可因人而異，五年教齡以內的青年教師和首輪上新教材的教師要寫詳案。

3、教學內容要求做到「遵綱循本」，嚴格執行教學大綱、課程標準，從學生實際出發，確定教學目標和要求，做到教學深度、廣度、密度得當。針對每單元的教學所應傳授的知識，培養和訓練的基本技能和思想教育，精心考慮內容的安排，問題、練習的設計，作業的選擇，板書的編排，實驗的程序，作業的講評等教學環節，注意教學內容的教育功能。

4、同備課組的教師要集體備課，在自備的基礎上，按單元進行集體備課，開展說課活動，集體備課中主要是統一目標，研究教學重點、難點，討論進度，研究教學方法，分析學生的情況等，力求做到「六統一」（統一目標要求、統一進度、統一主要例題、統一基本作業、統一資料、統一單元測試）。教務處和各年級應定期組織備課情況交流和檢查。

5、布置給學生的作業應自己先做過，尤其是青年教師和首次上新教材的教師，對課後的練習及補充給學生的練習都應按照規範步驟認真去做。

6、上課前要認真熟悉教案，教學過程中應根據學生接受情況隨時調整和修改。提倡課後小結，寫好課堂教學反思。