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《教書育人》雜誌是由哈爾濱師範大學主管主辦的教育類期刊，國內刊號是：CN23-1439/G4，國際刊號是：ISSN1008-2549，郵發代號：教師新概念 14-280；校長參考 14-299；高教論壇 14-300。本刊以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻出了精品大餐，國內外公開發行。
《教書育人》創刊於1987年11月，由省新聞出版局批准為內部發行刊物，季刊、16開48頁，是面向教師的綜合性教育類期刊。1998年8月，經過多方艱苦的努力，由國家新聞出版署批准為正式刊物，公開發行。1999年變季刊為月刊，16開48頁。隨着形勢發展的需要，《教書育人》申請改月刊為半月刊[1]，2000年由新聞出版局批准改為半月刊，上半月為普教內容，下半月為高教內容，16開48頁。
教書育人雜誌辦刊宗旨
《教書育人》創刊16年，始終堅持正確的辦刊方向，堅持以社會效益為主的基本原則，探索教育理論，總結教學經驗，追求教育新理念，注重教師人文素質的提升，在全國取得了良好的聲譽，得到眾多讀者的喜愛和關注。在全國有了穩定的讀者群，對教師的教育、教學工作起到了積極的促進作用。《教書育人》每年有百餘篇文章被全國性文摘期刊收錄和轉載，在全國同類期刊中被轉載率位居上游，被認為是較有品味對教師幫助很大的刊物。
教書育人雜誌欄目設置
《教書育人》主要欄目有〔教育縱橫〕，該欄目主要刊登探索教育理論的文章，比較注重理論觀點、觀念的前瞻性，注重宣傳現代教育理念；〔教學平台〕以反映教師在教學實際工作的獨到的見解，在課堂中教學組織、教學過程中的方法、心得等；〔談經論道〕是探討教師角色和班主任工作的經驗感受，〔心理茶室〕則是刊登學生心理的分析及心理教育的案例文章，還有其它文化知識類的欄目。《教書育人》在辦刊特點上主張貼進讀者，貼進生活，做讀者的朋友。《教書育人》力求文風活潑、生動、清析、觀點明確；在裝幀和版式上儘量做到與內容和諧統一。
教書育人雜誌社簡介
一、本刊要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡採用他人學說，必須加注說明。
二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。
三、請作者將稿件（用WORD格式）發送到下面給出的徵文信箱中。
四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。
五、為規範排版，請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求：
1．論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編）等內容一份。
2．基金項目和作者簡介按下列格式：
基金項目：項目名稱（編號）
作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫[2]，職稱，學位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應註明圖序和圖名。表格應採用三線表，表格上方應註明表序和表名。
4．參考文獻列出的一般應限於作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳註在當頁標註。參考文獻的著錄應執行國家標準GB7714-87的規定，採用順序編碼制。
視頻
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參考文獻
- ↑ 是不是半月刊期刊發表時間更短?，搜狐，2016-09-24
- ↑ 戶籍、生源地、籍貫三者到底怎麼填？，搜狐，2018-07-10