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《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊，国内刊号是：CN23-1439/G4，国际刊号是：ISSN1008-2549，邮发代号：教师新概念 14-280；校长参考 14-299；高教论坛 14-300。本刊以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为各界精心打造奉献出了精品大餐，国内外公开发行。
《教书育人》创刊于1987年11月，由省新闻出版局批准为内部发行刊物，季刊、16开48页，是面向教师的综合性教育类期刊。1998年8月，经过多方艰苦的努力，由国家新闻出版署批准为正式刊物，公开发行。1999年变季刊为月刊，16开48页。随着形势发展的需要，《教书育人》申请改月刊为半月刊[1]，2000年由新闻出版局批准改为半月刊，上半月为普教内容，下半月为高教内容，16开48页。
教书育人杂志办刊宗旨
《教书育人》创刊16年，始终坚持正确的办刊方向，坚持以社会效益为主的基本原则，探索教育理论，总结教学经验，追求教育新理念，注重教师人文素质的提升，在全国取得了良好的声誉，得到众多读者的喜爱和关注。在全国有了稳定的读者群，对教师的教育、教学工作起到了积极的促进作用。《教书育人》每年有百余篇文章被全国性文摘期刊收录和转载，在全国同类期刊中被转载率位居上游，被认为是较有品味对教师帮助很大的刊物。
教书育人杂志栏目设置
《教书育人》主要栏目有〔教育纵横〕，该栏目主要刊登探索教育理论的文章，比较注重理论观点、观念的前瞻性，注重宣传现代教育理念；〔教学平台〕以反映教师在教学实际工作的独到的见解，在课堂中教学组织、教学过程中的方法、心得等；〔谈经论道〕是探讨教师角色和班主任工作的经验感受，〔心理茶室〕则是刊登学生心理的分析及心理教育的案例文章，还有其它文化知识类的栏目。《教书育人》在办刊特点上主张贴进读者，贴进生活，做读者的朋友。《教书育人》力求文风活泼、生动、清析、观点明确；在装帧和版式上尽量做到与内容和谐统一。
教书育人杂志社简介
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。
2．基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称（编号）
作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯[2]，职称，学位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
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参考文献
- ↑ 是不是半月刊期刊发表时间更短?，搜狐，2016-09-24
- ↑ 户籍、生源地、籍贯三者到底怎么填？，搜狐，2018-07-10