开放学习研究查看源代码讨论查看历史
《开放学习研究》创刊于1996年，是由北京市教育委员会主管、北京开放大学主办的学术性期刊。
据2020年第3期期刊内页显示，《开放学习研究》编辑委员会有编辑3人，英文编辑1人。
据2020年8月10日中国知网显示，《开放学习研究》共出版文献量1684篇、总被下载次数313127次、总被引次数5657次，（2019）复合影响因子1.337、（2019）综合影响因子[1]0.960。
据2020年8月10日万方数据知识服务平台显示，《开放学习研究》共载文1285篇、被引量4689次、下载量35429次，基金论文量为181篇，2018年影响因子为1.33。
目录
办刊历史
1996年，《北京广播电视大学学报》创刊，为季刊
2010年，《北京广播电视大学学报》变为双月刊。
2015年9月，《北京广播电视大学学报》经新闻出版广电总局批准，更名为《开放学习研究》。
2017年4月，《开放学习研究》入选中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。
主要栏目
《开放学习研究》主要设有学习型城市建设、远程开放教育、财经金融市场、公共管理圈点、国际政治风云、法学天地经纬、语言文学论坛、课程教学艺术、课程教材推荐、学报投稿信息等栏目。
读者对象
《开放学习研究》主要读者定位是文化艺术圈内的业内人士，全中国各地的文化厅局、文化机构、院团的从业人员、大专院校的教师、学生，具有学习精神的知识分子群体，以及具有一定水平并爱好艺术的读者。
报道内容
《开放学习研究》报道内容为传播开放学习前沿理论、推介远程教育[2]创新实践、探索终身学习发展趋势。
人员编制
据2020年第3期期刊内页显示，《开放学习研究》编辑委员会有编辑3人，英文编辑1人。
据2020年8月10日中国知网显示，《开放学习研究》共出版文献量1684篇。
据2020年8月10日万方数据知识服务平台显示，《开放学习研究》共载文1285篇，基金论文量181篇。
收录情况
《开放学习研究》是中国科技核心期刊，人大复印报刊资料转载来源期刊， 《中国科技期刊引证报告（扩展版）》来源期刊，被万方数据库、中国期刊全文数据库（CNKI）、知网数据库、维普网收录。
影响因子
据2020年8月10日中国知网显示，《开放学习研究》总被下载次数313127次、总被引次数5657次，（2019）复合影响因子1.337、（2019）综合影响因子0.960。
据2020年8月10日万方数据知识服务平台显示，《开放学习研究》总被下载次数35429次、总被引次数4689次，据2018年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《开放学习研究》影响因子为1.33，在全部统计源期刊（6719种）中排第1061名。
办刊特色
《开放学习研究》办刊的特色是直面现实，推陈出新，把握文学潮流的变化，培育新生代作家群体。
办刊宗旨
《开放学习研究》办刊的宗旨是新观点、新方法、新材料为主题。
办刊理念
《开放学习研究》办刊的理念是坚持”期期精彩、篇篇可读“。
投稿指南
1.投稿必须写明如下项目：文章标题，作者姓名，联系电话，通讯地址，电子信箱。
2.请在投稿后1-2周内注意查看信箱回复，若未收到回复请及时与第三方取得联系。
3.需要代写或润色，请在邮件中注明。
4.出版后向作者（或作者指定的收件人）邮发期刊样刊。
5.杂志社一般在1-2星期左右通过审核并发稿件录用通知，论文发表周期一般为一个月以内。见刊时间通常为投稿论文录用通知书发出后1-3个月。
视频
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参考文献
- ↑ 最新影响因子（2019年）出炉，赶紧围观！，搜狐，2019-06-21
- ↑ '远程教育'你知道多少?快来了解了解吧！ ，搜狐，2020-11-13