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孙宏玉，女，北京大学护理学院教授。
科研项目
2014.04-2017.03北京大学医学部教育教学研究课题(020401):基于胜任力的护理学专业本科人才培养模式的构建与实践
2016.04-2018.03中华医学会医学教育研究课题(2016A-HL001): 西藏地区基于岗位胜任力的护理学专业本科人才培养模式的构建与实践
2017.05-2020.04北京大学医学部教育教学研究课题（2017ZD07）：基于胜任力的我国护理学专业本科综合性护理课程体系的构建
2015.05-2021.05曹妃甸职业技术学院合作项目：慢性病患者健康状况监测与智能管理系统的关键技术应用研究
2020.01-2021.12教育部产学合作协同育人项目（201902051019）：课程思政与护理学专业课程建设深度融合师资培训项目
学术成果
文章
[1]孙敬怡, 孙宏玉*,刘彦慧,史景冬,何强.基于智能健康监测系统的中青年居民健康状况调查[J].中华现代护理杂志,2021,27(06):721-727.
[2]高斌, 孙宏玉*.国内外教育领域专业认证综述[J].中华现代护理杂志,2021,27(03):415-420.
[3]邵静, 孙宏玉*,王晨,刘晓,罗薇,许冬梅.精神科护士人文关怀品质现状及影响因素研究[J].中国实用护理杂志,2021,37(02):108-114.
[4] 孙宏玉*,孙玉梅,孙敬怡,董超群,陈华,史景冬.基于智能健康监测系统的社区居民健康状况及影响因素分析[J].中华护理杂志,2020,55(12):1836-1843.
[5]颜永阳,邓俊, 孙宏玉*.慢性病患者对“互联网+护理服务”认知和需求研究[J].护理管理杂志,2020,20(11):803-808.
[6]李惠玲,李雨宸,王亚玲,沈碧玉, 孙宏玉*,袁长蓉,谢红珍,李小妹,李映兰,关健,贾启艾,张新庆.《重大传染病疫情防控护理伦理专家共识》解读[J].中国医学伦理学,2020,33(10):1243-1248.
[7]邵静, 孙宏玉*,王晨,耿丽弟,罗薇,刘晓.精神科护士人文关怀品质的质性研究[J].中华现代护理杂志,2020,26(26):3595-3600.
[8]井晓磊,杨巧菊, 孙宏玉*.基于自我效能理论的护理本科生综合能力培养的质性研究[J].中国中医药现代远程教育,2020,18(05):167-170
[9]达珍,普珍,孙宏玉*.护理学本科毕业生胜任力现状调查与分析——基于混合研究视角[J].中华护理杂志,2019,54(03):422-427.
[11]范宇莹, 孙宏玉*,常广明.高等护理教育呼唤人文关怀的回归——人文关怀护理教育的国内外研究进展[J].护士进修杂志,2019,34(14):1257-1266.
[12]党芸,李秀娥, 孙宏玉*.以护理胜任力为本位的教学改革现状[J].中华护理教育,2018,15(10):786-790.
[13]党芸, 孙宏玉*.基于胜任力的护理学专业本科教育课程模块的构建[J].中华现代护理杂志,2018,24(20):2462-2465.
[14]达珍,普珍, 孙宏玉*.护理本科毕业生胜任力现状及其影响因素分析[J].中华现代护理杂志,2018,24(19):2342-2345.
[15] 孙宏玉*.护理硕士专业学位的生成和制度化过程分析[J].中华现代护理杂志,2018,24(15):1841-1845.
[16] 孙宏玉*.护理硕士专业学位研究生人文关怀品质现状及影响因素分析[J].中国实用护理杂志,2018,34(14):1105-1110.
[17]杨红,陆宇晗,侯晓婷,国仁秀,王云,刘莉,顾怡蓉, 孙宏玉*.终末期肿瘤患者的优逝现状及影响因素调查研究[J].中华现代护理杂志,2018,24(31):3731-3736.
[18]杨红,陆宇晗,康洁, 孙宏玉*.中文版优逝量表在肿瘤科护士中应用的信效度评价[J].中国实用护理杂志,2018,34(19):1451-1456.
[19]岳彤, 孙宏玉*.护理硕士专业学位研究生专业能力现状及其影响因素[J].现代临床护理,2018,17(03):5-10.
[20]辛小林, 孙宏玉*.积极心理学在我国护理教育中应用的研究进展[J].中华护理教育,2017,14(9):711-714.
[21]王小丽,余赟,黄金圣, 孙宏玉*.大中专实习护生养老护理从业意愿及影响因素的研究[J].护理管理杂志,2017,17(08):539-541.
[22]普珍,达珍, 孙宏玉*.西藏地区护理学专业本科教育课程设置现状调查[J].中华现代护理杂志,2017,23(09):1313-1317.
[23] 孙宏玉*,陈华.护理学专业认证在实践中的完善与思考[J].中华护理教育,2016,13(07):485-487.
[24] 孙宏玉*,岳彤.国内外护理学本科专业认证的发展及启示[J].中华现代护理杂志,2016,22(08):1037-1041.
[25] 王树伟, 孙宏玉*,党芸.三级医院护士对分层管理的满意度现状及影响因素分析[J].中华现代护理杂志,2016,22(5):704-707,708.
[26] 孙宏玉*,朱丽娜,党芸.护理硕士专业学位指导性培养方案及核心课程介绍[J].中华护理教育,2015,12(10):725-729
[27] 孙宏玉*,陈华.护理学专业认证的回顾与展望[J].中华护理教育,2014,11(05):335-338.
[28] 孙宏玉*,朱丽娜,岳彤,党芸.护理学本科专业认证的发展现状[J].中国护理管理,2014,14(04):346-350.
[29] 孙宏玉*,魏征新.护理硕士专业学位课程体系建设经验与探讨[J].护理管理杂志,2012,12(05):324-325.
获奖情况
[1] 2019年 获高等医学教育学会百篇论文 二等奖（排名第一），高等医学教育学会
[2] 2018年，论文《护理硕士专业学位研究生人文关怀品质现状及影响因素分析》,获“2018年度医学教育百篇优秀论文” 二等奖（排名第一），中华医学会医学教育分会
[3] 2017年 ，论文《基于岗位胜任力的护理学专业本科人才培养模式的构建与实践》，获北京护理学会第二届护理科技进步奖（排名第一），北京护理学会
[4] 2016年，论文 《西藏地区护理本科人才培养模式的构建》，获中华医学会教育分会和中国高等教育医学教育研究立项课题 一等奖（排名第一），中华医学会教育分会&中国高等教育医学教育委员会
社会兼职
2007至今 教育部高等学校护理学专业教学指导委员会秘书长
2019-至今 教育部护理学专业认证工作委员会副主任委员兼秘书长
2018-至今 中华护理学会护理教育专业委员会副主任委员
2018-至今 《中华护理杂志》副主编
2016-至今 人民卫生出版社护理专业教材评审委员会副主任委员
2016-至今 人民卫生出版社护理专业数字教材评审委员会主任委员
2019-至今 中国生命关怀协会人文护理专业委员会副主任委员
2018-至今 北京护理学会继续教育工作委员会副主任委员[1]